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第五章建文化之道，通文化之途
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——学校文化建设的理论、方法与途径
专业标准
“营造育人文化”
第十五条标准：了解校园文化建设的基本理论，掌握促进优秀文化融入学校教育的方法和途径。
标准解读
“文化育人”
是学校教育的灵魂，是学校持续发展的动力来源。
文化育人的关键是学校文化建设体系和文化力的形成。
优秀的学校文化蕴藏着一股巨大的隐性教育力量，师生正是在文化引领中、在学校文化的熏陶中形成自己的价值观、科学和人文精神以及高尚的道德情操。
文化力是一所学校的核心发展力。
校园文化建设是全面提升学校物质、组织、形象、精神建设的助推器，是使学校充满凝聚力、生命力、智慧力、创造力的内燃机，是促进学校可持续发展的动力之源。
校园文化能在学校塑造一种理念，能开创一种传统，能形成一种风格，能提升一种品味，能升华一种境界，能培养一种修养，能促成一种特色，能树立一种形象，最终能成就一种品牌。
学校本身就是传承、培育文化的地方。
办一所学校就是培育文化。
办一所优秀的学校就是培育优秀的文化。
学校成在文化，准确来说是成在优秀文化和学校教育的有机融合，融合后的优秀校园文化将成为学校的灵魂。
融合是优秀文化和学校教育的最佳途径。
在义务教育阶段学校，优秀文化和学校教育两者的有机结合关键在于“融”
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