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§§二知识结构系统和学习本章的方法(第1页)

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§§二、知识结构系统和学习本章的方法

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本章知识结构可以分为三部分。

第一部分(第一节):儿童报告文学的特征。

第二部分(第二节):儿童报告文学的社会作用。

第三部分(第三、四节):儿童报告文学的创作。

本章学习的重点是第一、二两个部分,对于儿童报告文学的创作——创作要求(语言、结构)和创作发展趋势——作些了解即可。

由于儿童报告文学兼有新闻性与文学性的特点,在了解儿童报告文学的特征和社会作用时,可以与儿童小说作比较,体现儿童报告文学的特殊性。

此外,《儿童文学作品选读》只选了三篇儿童报告文学作品,学员可以再找些典型作品来读一读,增加更多的感性认识,如孙云晓的《“邪门大队长”

的冤屈》等。

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