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“你这个建议提的很好，说的也很对，县教育工作是不应该只盯着城镇学校。”
“像下良村这样的村小学，该关心还是要关心、该扶持还是要扶持，不能因为学生家庭条件不允许、去不了城里念学就在教育资源上低人一大等。”
“虽说这个教育资源的分配问题是城镇发展不平衡的必然结果，但能尽量宏观调控还是要宏观调控。”
“就像这下良小学的课桌，不说隔三差五就换新，但也不能让这些孩子用着十几二十年前、他们父母那辈就已经用过的旧课桌吧？”
“还有一些基层设施也是老化严重，一个不好是要有安全隐患的。”
“所以，徐校长，关于你的建议，我会责令教育部门研究讨论、引起重视并拟定调整措施，另外在相关财政问题上我也会让相关政府部门给予一定力度的支持。”
萧承的话落地，徐鹏就知道稳了！
一把手亲自发话，这哭穷还真哭对人了！
“萧书记，我代表下良小学和其他同样存在一样情况的各村小学感谢您的支持和关爱！”
“有了您的这份支持，我相信我们的基层教育工作一定会越来越顺！”
……
……
……
最后，萧承一行人离开了下良小学。
回去的路上，一旁的组织部部长陈雨波开口道，“萧书记，看来我们这一趟下来的值啊！”
“刚才那位小学校长的话，要放在县里、放在我们坐的办公室里，恐怕是听不到的。”
“嗯，想反映问题的人一直都有，但他们往往都缺少一个反映问题的机会。”
“所以，看似听不听得到的问题，其本质往往还是我们想不想听的问题。”
“萧书记，您说得对。”
“说到底，想听真话还是要自己愿意走出去，多到下面去看、去听。”
最终，在一轮基层视察结束后，萧承等人返回了县委。
……
……
回到办公室。
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