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等莉莉修完灯泡，班主任又喊她抄写感谢信。
她觉得这样下去，庆典期间根本脱不开身，只能装病请假。
她特地跑到酒会上，趁班主任和另一位贵族家长聊天的时候，跟他提请假的事情。
这样他碍于情面，不好拒绝。
“在这儿等着，我去给你签字盖章。”
他瞪了莉莉一眼，放下酒杯回办公楼。
莉莉找了个角落，默默喝了杯橙汁。
班主任跑得气喘吁吁，飞快地回来了——看来他一点也不想错过和贵族们的社交时间。
莉莉连忙放下杯子。
“我不知道你是存心偷懒，还是真有这么多毛病，你算过自己这学期请了多少病假吗？”
班主任怒斥着她，手里挥舞请假条。
莉莉站直身子，在他面前听着。
“对不起……”
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“你真应该申请休学，而不是占着资助名额，在这里荒废人生！
你知道有多少穷困的、愿意读书的平民，没有你这样好的机会吗？”
班主任的手挥得更厉害了。
莉莉眼看着她的请假条上上下下。
班主任说了一大堆，最后指着她身后不远处说：“看看达比，虽然能继承家业，却每天勤奋努力地学习。
你就坐在他前面，不能向他学习吗？”
“没什么，老师，这是我作为学生的本分。”
达比在后面说道。
班主任看莉莉的眼神更恼火了。
他把请假条拍在桌上：“你走吧，我不想管你学不学了。”
莉莉心情低落，在原地又站了一会儿。
班主任的话和凯洛的话交织在一起，让她十分矛盾。
她有时候觉得凯洛说的对，在这儿读书没有一点用；有时候又觉得班主任说的对，她是受资助上学的，天天请假、不交作业，太不应该了。
她觉得读书没用，就应该直接退学，去做她认为“有用”
的事情，然后把资助名额让给别人。
她既觉得读书没用，又不敢退学。
其实只是不愿面对比读书更可怕的现实社会罢了。
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