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然后‘咻’‘啪’，球就传过来了呢再‘嗖’……”
一堆奇怪的象声词。
柳谷听了一会儿，决定还是要专心看日向的肢体动作……
上辈子，柳谷真短暂的人生中，也见过“排球”
这种运动器材。
在高中的体育课上。
那时候的学校里，人人卷学习，柳谷真因为重重压力、生活焦虑，更是修成了卷王之王。
无论是在他的认知还是学校的安排中，排球更多的是一种不重要的体育器材，存在的意义就是展现体育器材的多样性。
一颗球、两个人，颠着颠着一节课就过去了。
老师不会专门教，学生也不会特意去学。
柳谷真努力把印象中的并不多的排球认知，和眼前日向的教学进行对正。
学习这种事情，大概是触类旁通的吧，柳谷的学习还算顺利。
“柳谷！
我要传球了哦！
！”
“好。”
柳谷平静地回应，脑中回想着刚才的动作，一比一完美还原。
拍球在空中划过，速度不是很快，按照下坠的弧线，应该会落在前方10公分！
柳谷脚步微动，排球完美落入手臂中心，发出沉闷但悦耳的撞击声。
“哦哦！
！
好厉害！”
日向翔阳兴奋地跳起来，高声欢呼称赞，“好厉害！
柳谷同学的姿势特别，判断得超级准确。
看！
球回来啦！”
“好！
我也要像柳谷同学一样，好好接起来！”
日向翔阳信心满满。
运动需要大量训练的来增强肌肉记忆，大量的训练需要足够的体力和耐力。
柳谷真的体力、耐力：……
实践之神是对的，柳谷和排球之间的距离是遥远的。
体力下降后，柳谷狼狈追球的开关被打开了……
呼！
排球又溜走了！
排球大笑着猖狂地错身跑走，被嘲笑的运动小菜鸡又一次狼狈追球。
呼哧呼哧~好累~
汗水流进眼睛里了，好难受。
唔，手臂也在泛红、发疼，啊，明天大概会肿起来吧？
柳谷抱着排球，慢吞吞举起一只手，喘着粗气提议道：“日向，我们休息一下吧，呼，我不行了。”
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