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也不同于电视媒介，缺少来自于画面的信息。
广播由于只对人的听觉器官起作用，使得听众在对信息的接收和记忆方面，效果要弱于电视。
有科学家研究表明，从记忆效果看，人们对听到的信息能记住20%，看到的信息能记住30%，边听边看的能记住50%。
从这个方面来说，“纯听觉”
也是一种弱势。
2.线性传播
广播传播是按照时间流程依次播出节目的，每一句话语都是随着时间的流逝而逐步呈现，传送的信息是瞬间即逝的。
这就有别于报纸等平面媒体的空间传播方式，受众在阅读时，可以对前面所看的内容重复进行翻阅。
虽然现在出现了网络广播，听众可以通过点击的方式重听某档节目。
但在一定时间内，广播的这种传播特点仍然要求听众在瞬间能够把握住信息。
3.伴随式收听
听众在收听广播时，一般都是处于伴随式收听状态。
与伴随式收听相对应的是专注式收听。
例如，学生在上课的时候，集中注意力进行有目的的倾听，这种状态是专注式收听。
而听众在收听广播的时候，通常会一边做别的事情，如开车、做家务、看书等。
在伴随式收听的状态中，听众往往会遗漏一些信息。
正是由于广播具有这些与其他媒体不同的特性，在制作广播新闻的时候，就应该加以考虑。
如果忽视了广播自身特性，往往会影响信息的传达。
例如，我们经常听到广播新闻节目中会用到报纸上的新闻稿件，有一些播音员或主持人，在对待这些稿件的时候，往往不加处理直接播读。
如果遇到一些听起来比较费劲的语句，就会影响听众对信息的接收与理解。
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