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（一）什么是文学欣赏
文学欣赏是指读者通过语言的媒介，获得对文学作品塑造的艺术形象的具体感受和体验，引起思想感情上的强烈反应，得到审美的享受，从而领会文学作品所包含的思想内容，这就是在进行文学欣赏。
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文学欣赏活动，是读者接触文学作品时特有的精神活动。
在文学欣赏的过程中，一方面，作品所塑造的形象，会把读者带到一个特定的、具体的艺术境界，激发读者思想感情的共鸣；另一方面，读者又会根据自己的思想感情和生活经验，来理解或解读作品中的形象，有时甚至会以自己的生活经验来补充和丰富作品里形象的内涵。
因而，读者对文学作品的欣赏，常常带有“再创造”
的性质，是读者一种积极的感受、体验和认识，而不是一种消极的接受。
所以，文学欣赏既是一种精神活动，又是一种审美活动。
文学欣赏的基本方式是阅读。
阅读活动涉及的范围相当广阔，几乎可以说凡是用文字写成的东西都可以是阅读的对象。
但作为阅读活动之一的文学欣赏，其对象却没有这么广阔，它仅限于文学作品——从文体来看，就是诗歌、小说、散文、剧本等。
（二）文学欣赏的特点
1.文学欣赏是一种认识活动
因为读者的知识、经验是有限的，但社会生活却是无限的，所以文学欣赏就成为读者认识客观世界、丰富生活经验、洞悉人生真谛的有效途径。
作者通过文学作品去认识社会生活的某些本质，去发现社会和自己。
2.文学欣赏是一种包含感情的审美活动
文学作品总是以情感人，使读者在阅读中有各种各样的情感体验。
正如刘勰在《文心雕龙》中说：“夫缀文者情动而辞发，观文者披文以入情。”
强调了“情感”
在文学创作与欣赏中的作用。
在作品营构的艺术世界里，一方面是充盈其中的情感深深感染着欣赏者，使他们或愉悦激昂，或悲怆愤懑；另一方面文学作品所特有的艺术形式美也使欣赏者领略到美的魅力。
3.文学欣赏是一种借助想象和联想进行的艺术再创造活动
如果说作家创作文学作品是“一度创作”
，读者欣赏则是“二度创作”
“再创作”
。
读者以自己的文化素养为依据，借助自身的生活经验、具体处境，借助联想和想象，对文学作品中的文学形象进行具有个人特点的加工、补充，使之丰满起来，只有这样，作品中的人物、场景、场面才可能生动地展现在读者的脑海中，成为带有读者“痕迹”
的“新形象”
的活动。
正是由于读者在文学欣赏过程中对于作品形象的想象，总不免根据自己的生活经验等加工改造而成，于是所得到的印象也就往往带有个人特点。
因此人们认为“一千个读者，就有一千个哈姆莱特”
，即欣赏者头脑中再现的形象，有着欣赏者的独创性和新颖性。
4.文学欣赏是一种以“共鸣”
为特点的心理感受活动
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