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二学前儿童消化系统的特点(第2页)

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表1-4乳牙萌出时间顺序(以月龄计算)

表1-5恒牙萌出时间表

2.唾液腺

唾液腺主要有3对,即腮腺、颌下腺和舌下腺,其中最大的一对是腮腺。

唾液中含有唾液淀粉酶、溶菌酶和大量的黏液素。

唾液腺在出生时形成,新生儿及小婴儿,由于唾液腺未发育成熟,分泌唾液较少,因此,口腔较干燥。

出生后3~4个月,唾液腺逐渐发育,分泌增多,唾液常流出口外,称为“生理性流涎”

,随着生长可逐渐消失。

随着唾液量的增加,小儿消化淀粉类食物的能力也逐步增强。

(二)咽

咽是气管与消化管共用结构。

因此冷气可以从咽部进入消化管,产生消化道胀气;某些食物也会从咽部呛入气管,造成气管堵塞而致命,如直径2厘米以下的果冻、玩具小配件等。

(三)食道

新生儿的食道长10~11厘米,1岁时12厘米,婴幼儿的食道呈漏斗状,黏膜纤弱,腺体缺乏,弹力组织及肌层尚不发达,容易溢乳。

学前儿童的食道比成人的短而狭窄,黏膜薄嫩,管壁肌肉组织及弹性纤维发育较差,易于损伤。

(四)胃

胃位于腹部左上方,上端开口为贲门,与食管相接,下端开口为幽门,与十二指肠相通连。

婴幼儿的胃呈水平位,当开始会走时,其位置逐渐变为垂直。

由于贲门括约肌发育较弱,幽门括约肌发育较好,所以,低龄乳儿吃奶时如果吸入空气或喂奶后振动胃部,容易漾奶。

学前儿童胃壁肌肉薄,伸展性较差。

年龄越小,胃的容量越小。

由于胃腺数目少,分泌的胃液在质和量上均不如成人,其酸度和酶的效能也没有达到成人的标准,所以,消化能力较弱。

给学前儿童提供的食物以及每餐的间隔时间,应考虑到年龄特点。

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