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第三节区别“1”
和“许多”
的教育活动指导
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区别“1”
和“许多”
是小班初期学数前准备教育的内容。
该内容的学习对幼儿确切感知集合及元素具有重要意义，是以后正确学习逐一计数和认识10以内数的重要基础。
教师要设计区别“1”
和“许多”
的教育活动，首先要根据幼儿的发展水平明确教育目标，以便在专门的数学教育活动和日常生活中有效地帮助幼儿理解“1”
和“许多”
之间的关系，切实掌握并运用“1”
和“许多”
，为理解集合与子集的关系打下必要的基础。
一、区别“1”
和“许多”
的教育目标
第一，能区别1个物体和许多个物体。
第二，理解“1”
和“许多”
之间的关系，即1个、1个的合起来是许多，许多可以分成1个、1个的。
第三，生活中正确运用“1”
和“许多”
词汇。
二、区别“1”
和“许多”
的教育方法与步骤
（一）区别1个和许多个物体
引导幼儿观察，区别1个和许多个物体。
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