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长期视觉支持
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你的自闭症学生在使用视觉时间表来掌控他在学校的每一天后,你看到他越来越自信和能够完全独立。
事情进展得如此顺利,你可能认为没必要再继续使用时间表了。
事实上,视觉时间表不是要逐渐被淡出的暂时性辅助;相反,应将时间表视为一种管理工具,帮助学生保持条理、冷静和有效运作。
如果孩子对事物的理解能力改变了,时间表的形式也要随之改变。
从照片变为图画,再到文字。
但是对于自闭症的学生来说,坚持使用视觉时间表是一条重要的命脉,是让他能够在学校、家里以及社会生活中增加其独立性的关键方法之一。
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