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表达性还是接受性？
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视觉时间表是接受性的沟通工具，帮助学生理解来自他人传递的信息，而选择板，顾名思义，需要学生给予表达性的回应。
选择板是以平面或立体视觉形式来呈现各种选择，可以用照片、文字，或者可触摸的物品。
选择板之所以有效，是因为它们可以给孩子更多的时间去做出回应。
一般情况下，一个口头的询问“你想要果汁还是牛奶”
只用两三秒的时间，如果同时加上形象的展示，可以给孩子较多时间去处理信息，成功地做出反应。
无论如何也要给你的孩子充足的时间来回答。
听，理解，然后说出来，这是一个复杂的沟通过程，对普通孩子来说可能只需要十亿分之一秒，但对我们的孩子来说却不是这样的。
不能急于重复问题、发表评论，也不要急于替他把话说完。
如果你非常确定他知道这个词，但就是想不起来了，你可以在提供选择的句子里呈现这个词作为提示：“你是说想要火鸡三明治还是花生酱三明治呢？”
小创意
自己在家做图片卡很容易：从杂志、目录和商场广告中剪下来一些图片，粘贴在索引卡上，然后在图片下方写上物品的名称。
如果需要的话也可以塑封起来，也可以在上面打孔，按主题将图片穿起来做成便携式的。
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