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培养阅读能力：家长在家怎么做
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太多的老师告诉我们，在家给孩子讲故事是发展其读写能力的唯一一个重要方法。
甚至有位老师曾跟我们说，这比老师在学校做任何努力都还要重要。
如果你目前还没有定期给孩子讲故事的习惯，那就从现在开始吧！
→如果觉得每天讲故事压力太大，可以从一周两天开始，逐渐增加。
→自闭症孩子普遍在解码技能（degskills）（能对单个文字进行辨识和发音）和理解技能（prehensionskills）（理解文字的含义）之间存在很大差异，最大可能差四个年级的水平。
解码是阅读的一个基本要素，但缺乏理解的解码也仅仅是在背诵音节。
在家给孩子讲故事的时候，要更强调故事的内容和对故事的理解，而不是准确无误的发音。
每个小错误都去纠正，就会破坏阅读中的乐趣，会把阅读变成工作，所以：
→忽略错误。
老师们常说，错误留给他们在学校去处理就好。
→如果你必须纠正，要用非批评的方式来进行。
只需以积极的语调、正确地再说一遍这个词即可，就好像你没注意到他的错误一样，并且迅速往下进行。
→通过问问题来考察孩子的理解力：“你觉得小火车是什么感觉？你有过那样的感觉吗？”
但不要频繁中断，避免孩子丢掉故事的线索。
→如果孩子的老师要求你每天晚上进行20～30分钟的阅读，记住，那不是一步到位的。
你可以分成两个10分钟或几个5分钟，这样可能更容易进行，而累计的效果与价值也不亚于持续坐在那里一次完成。
→阅读不是非得坐在椅子上或**进行的。
如果你喜欢在浴缸里看书，也许你的孩子也同样喜欢。
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