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同音异义词
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发音一样但意思不同的词语绝对会让你的孩子混乱和沮丧,比如“要”
和“药”
,“高”
和“糕”
。
耐心地重复可能是唯一的解决办法。
当你拿出一本书,像弗雷德·葛维尼(FredGwynne)写的《下雨的国王》(TheKingWhoRained),讲一个女孩经常会想象一些极不协调的画面,比如“一个国王下了四十年的雨(akingwhorainedforfn意为加冕)”
、“雪地里的脚王子(thefootprihesnow,同音字prints意为脚印)”
、“熊脚印(同音词barefeet意为赤脚)”
以及“神仙的尾巴(同音词fairytales又意为童话故事)”
,如果孩子对书的内容很困惑,那就暂时收起来,以后再试。
很多普通孩子也要到9岁左右才有能力开始理解同音异义词。
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