天才一秒记住【久久文学】地址：https://www.jjwxx.com
我们应该怎么做
banner"
>
1.让孩子做到心中有“数”
很多孩子在小学入学前，应该都会数、会认20以内的数，甚至还会认100以内的数。
但孩子会数和会认，并不等于已经非常了解这些数的实际意义，很可能就是通过机械的认读和背诵学会的。
只有当孩子对“数”
的概念、顺序和含义已经了然于胸、应答如流，才能算是做到心里有“数”
。
我们可以在幼儿园和入学初期，从以下几个方面入手，帮助孩子建立数的概念，熟悉数的含义，掌握数的规律。
（1）认识数值，建立基数的概念。
比如，“3”
是一个抽象的数值，我们就可以让孩子在实际生活中理解“3”
所表示的实际数量：“三角形有3条边”
，“家里有3口人”
，“今天买了3个橘子”
，“……”
。
还可以让孩子观察数的连续量，如爸爸连续喝了3杯水，时钟的分针或秒针连续敲了3下，3个人依次排队，……通过这样的方式，就可以让孩子理解一个抽象的数表示的实际数量是很丰富的，并不是以前死记硬背下来的一个冷冰冰的数字。
（2）认识序数，建立序数的概念。
我们要让孩子认识一个数或一个物体在一个自然数列或一组物体中的位置和次序。
比如：“4”
在“3”
和“5”
本章未完，请点击下一章继续阅读！若浏览器显示没有新章节了，请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单，退出阅读模式即可，谢谢！