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三、微课的制作
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微课程由系列微课构成，每一个微课都包含必要的学习目标、片头、有逻辑的课程内容、概括引导性的片尾等，呈现方式可以多样，但在制作上有以下共同点。
（1）时间控制在10分钟以内。
（2）基于教学设计思想编写微课程内容时，内容精练，不泛泛而谈，若内容较多，可以制作系列微课程。
（3）微课程在内容、文字、图片、声音等方面必须准确无误。
（4）讲解时，语言通俗易懂、深入浅出、详略得当，声音响亮，抑扬顿挫。
（5）若在讲解中使用课件，尽量做到简洁、美观大方。
（6）视频画质清晰，多采用中景、近景和特写等小景别画面，多使用固定镜头，保障视频质量。
教师大头像不遮挡教学内容。
（7）要有片头、片尾，显示微课程名称、作者、单位等信息。
（一）讲授式微课的制作
1.工具与软件
数码摄像机（或自动录播）、黑板、粉笔和其他教学演示软件。
2.方法
录制教学过程。
3.过程
第一步，选择微课程主题，进行详细的教学设计，形成教学设计方案。
第二步，在教室、录播教室和专门的录制室中展开教学过程，用数码摄像机、录播系统等实时记录课堂教学过程中的教师、学生、板书、多媒体信号等教学实景。
第三步，对视频进行后期编辑制作和美化。
案例：利用录播设备录制并管理微课
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