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静好地读书与读书的静好
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和“不忘初心”
这个词差不多，“静好”
这个词，也是新近才频繁出现的，我很喜欢这个词。
安静而美好，一个很有意境并充满想象张力的词，它代表一种围上身来的静谧的氛围，一种恬静而舒悦的意境，一种安详而又美好的情愫。
“静好”
是和读书很搭的一个词。
看到这个词，你好像能感受到读书人沉浸在静的氛围、环境中读书的那种忘我、投入，那种和谐、美好，真的是一幅画、一首诗、一种景，令人心仪、心动而向往之。
“读书”
与“静好”
的搭配还可做更深层次的理性解读：读书是需要静好心态和环境保证的。
在这个意义上，静好是手段层面的存在。
反过来，读书又成就了生命的静好，静好又成了目的。
这就叫手段与目的的统一。
一件事情的目的和手段完美地统一于一个美好事物或者说情境之上，真的是够奇妙而且不多见的。
静好地读书
读书需要静好，这是由读书这件事本身的性质决定的。
读书是心智投入、思想浸没的精神活动，要求人能“入得进”
，方能“悟得出”
。
这就对读书的环境、心态和过程提出了要求：第一，环境的静美。
这样的环境才有利于人排除干扰，思维集中，顺利地进入书的意境或思想天地之中。
唐代刘禹锡的书房，名为陋室，实则“苔痕上阶绿，草色入帘青”
，幽雅得很；而且在“阅金经”
之时，还可以“调素琴”
，美妙得很。
如此静美的环境当然能助益读书。
这也是历来文人都很重视书房的缘故。
第二，心态的静定。
读书必须有一个静定的心态。
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