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第四节蔡元培的教育思想
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一、生平简介
蔡元培（1868—1940），字鹤卿，号孑民，浙江绍兴山阴县人。
我国近代著名的民主革命家、教育家。
幼年接受传统教育，17岁中秀才，之后在家乡任塾师，开始接触西方文化。
1889年考中举人，1892年殿试中进士，点翰林院庶吉士。
维新变法失败后，愤于清政府的腐败，辞官归乡，开始从事教育活动。
1898年，蔡元培受聘于绍兴中西学堂监督（即校长），提倡学西学。
1901年聘为南洋公学特班教授，向学生宣传新思想。
1902年，与章太炎等人在上海成立中国教育会，蔡元培被选为会长，逐渐把办教育和从事革命运动结合起来。
之后，又相继创办了爱国女校和爱国学社，蔡元培任总理，并亲自兼课，传播革命思想。
1904年，上海成立光复会，被推为会长。
1905年，光复会并入同盟会，蔡元培任同盟会上海分会负责人。
1907年，到德国莱比锡大学留学，研究哲学、美学和心理学等。
1912年1月，回国被任命为南京临时政府首任教育总长。
任职期间，改革封建教育，贯彻资产阶级民主主义。
后不满袁世凯的专制独裁，于7月辞去教育总长之职。
辞职后再赴德国、法国留学。
在法国，1915年，蔡元培与李石曾、吴玉章等人组织成立勤工俭学会，次年又发起华法教育会，担任中方会长，积极推动国内留法勤工俭学运动。
1916年年底回国，直至1923年1月，出任北京大学校长，进行了全面改革，使北大成为新文化运动的中心。
南京国民政府成立后，1927年被任命为国民政府大学院院长，推行大学区制失败，1928年辞职，仅保留中央研究院院长一职，致力于教育学术研究。
抗日战争爆发后，蔡元培积极主张抗日，与宋庆龄等人在上海成立中国民权保障同盟，营救进步人士。
1933年，与李公朴、陶行知等人发起马克思逝世五十周年纪念会。
1937年，移居香港，1940年3月5日病逝于香港。
毛泽东发唁电“孑民先生，学界泰斗，人世楷模”
。
二、论教育方针
蔡元培从西方近代哲学观和政治观出发，深受康德心物二元论观点的影响，把世界分为“现象世界”
和“实体世界”
两个方面，认为“教育者立于现象世界而有事于实体世界”
。
现象世界是相对的、可以经验到的，隶属于政治的；实体世界是绝对的、超越于经验之外，超轶乎政治的。
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