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有两种表现：一种是反射性羞怯，比如在大庭广众面前受到冷遇，以后遇到类似情况就会有羞怯感；另一种是演化性羞怯，比如和陌生人交往中曾碰到过尴尬情况，而后与所有陌生人打交道时都会紧张。
（4）习惯性羞怯。
一般是由孩提时代的羞怯形成的习惯。
三、嫉妒
大学生嫉妒心理是指与他人比较，发现自己在才能、名誉、地位或境遇等方面不如别人而产生的一种由羞愧、愤怒、怨恨等组成的复杂的情绪状态。
嫉妒心强的个体，通常表现为对他人的长处、优势、荣誉和成绩十分不满，抱有憎恨情绪，对其冷嘲热讽，甚至采取不道德行为。
嫉妒者当看到与自己有某种联系的人取得了比自己优越的地位或者成绩时，便会产生一种嫉妒心理；当对方面临或陷入灾难时，就隔岸观火，幸灾乐祸；甚至借助造谣、中伤、刁难、穿小鞋等手段贬低他人，安慰自己。
嫉妒是一种非常有害的心理，是一种消极的心理品质，会影响个体的身心健康、工作效率及人际关系，阻碍和谐心态的构建。
嫉妒是妨碍大学生建立和谐人际关系的主要问题之一。
图7-4嫉妒论
专栏
嫉妒的类型
社会心理学中的嫉妒理论将嫉妒分为两类，一类是怀疑性嫉妒，一类是反应性嫉妒。
1.怀疑性嫉妒
怀疑性嫉妒是一个人在人际关系中由主观推测而产生的嫉妒。
有如下表现：第一，焦虑、害怕、怀疑和难过，常常因为猜测或想知道别人做了些什么或打算做什么而极度担忧，并表现出不可扼制的嫉妒，似乎是别人侵犯了自己拥有的权利。
第二，被不信任的念头所困扰，表现出极度的不安。
第三，具有强烈的打探和跟踪倾向，为证实自己的怀疑不遗余力地寻找线索，或尝试控制别人的行为。
第四，对任何唤起嫉妒的事件表现出高度敏感的情绪反应，并形成相应的应对策略。
怀疑性嫉妒的人即使在别人没有做出什么威胁行为的情况下，仍然会体验到嫉妒。
因为嫉妒者是通过想象来证实怀疑，因此，怀疑性嫉妒者不放过任何可能导致嫉妒的暗示。
2.反应性嫉妒
反应性嫉妒是由真实事件唤起的嫉妒。
对于生活在现实社会中的大多数人来说，当人们之间的关系严重地违反了承诺并带来不安时，就会在自己的认知系统中对关系的发展进行广泛的重新评估，并产生与评估相适应的嫉妒反应。
通常，反应性嫉妒比怀疑性嫉妒的自控程度高。
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