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和“过去的图像”
由于时间跨度，也给观众造成一定的距离感。
在没有图像资料的情况下，记者可以让人物借以自说的方式来回顾，如果人物无法上电视说话或者人物的讲述需要压缩、概括、提炼，那只能借助于文字表现。
通常的做法是，拍摄一些与过去有关联的画面或笼统的画面，配上解说进行回忆、讲述。
（4）画面对缺少行动、没有形象特征的事物难以生动地表现
比如科技成果、重大决策、政府文件、简单的生产过程等。
这些报道内容完全用口播报道过于死板冗长，多数情况下采取画面、图表、字幕、讲话、解说相结合的方式加以报道。
这时，新闻要依靠解说来组织结构、承上启下，以至于表述主要内容。
（5）画面在新闻要素的具体交代上受到限定，需要借助文字明确回答
新闻中的“5个W”
常常要用文字说明、解释、介绍。
虽然可以用字幕方式将特定的人物身份或环境进行提示，但字幕提示往往是人物在画面上说话时，让观众有一定时间辨认。
如果人物在活动，且不用同期声，那就一定要用文字解说来交代地点环境、事件发展，事件的原因所在则更需用文字解说来补充说明。
3.怎样“写画面”
怎样“写画面”
？“写画面”
有什么技巧？前面我们分析了画面的局限性并提出了弥补的方法，这里再来分析一下技巧上的不同处理。
（1）“写画面”
要遵循视觉逻辑
所谓视觉逻辑，是指文字受画面支配这一现象。
在电视写作中，文字在纸上看起来顺畅、连贯，读起来也悦耳动听，但是这不一定意味着是篇好的电视新闻稿。
因为，文字时刻受到视觉逻辑的制约。
同时，遵循视觉逻辑还包含观众收看电视新闻的视觉逻辑。
例如，在一条消息中，时间和地点要按照时间顺序变更。
在文字新闻中，记者可以转换时间和地点，可以跳跃式处理。
但在电视屏幕上播放的新闻报道中，这种转换则会把时间和地点搞乱了。
记者不能将晚间举行的一次会议转换到早晨进行的人物采访，然后再回到晚上的会议上。
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