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此次事件中，关注该话题网民的人群属性如图2-5-17所示。
年龄分布中，30～39岁占比最高，其次为40～49岁，两者占比之和超过了75%，再次为20～29岁，占比近两成，可以推断，最关注此次事件的群体可能为家长群体。
图2-5-172017年8月关注关键词“校园贷”
的用户年龄、性别分布图
数据来源：百度指数
3.舆论观点
（1）认为学生自我把控能力不足及安全意识欠缺
部分网民认为范某某作为已经成年的在校大学生，理应对自己的消费能力有所了解，对校园金融安全问题也应有一定的甄别能力。
就事件本身来看，可见其在心理方面尚不成熟，社会经验相对较少，对物质**的抵御能力还不够强，最终导致悲剧的发生。
（2）指出当事人借贷或与恋爱消费有关
《新文化报》在其8月26日发表的文章《大学生深陷校园贷溺亡：曾收到“神秘催命快递”
》中提到对范家人的采访，称夫妇俩虽然不是富贵夫妻，但范家的家境并不艰难，每月给范某某生活开销既不拮据，也不夸张。
8月4日，也就是范某某失踪的第二天，一个杭州的电话打进其父的手机，在他的一再追问下得知这便是范某某的对象。
两人从2016年11月开始建立了恋人关系。
而那段时间，正好是范某某陷入网络借贷的初期。
（3）批判校园借贷平台利用学生心智尚未成熟的特点谋取暴利
8月19日在TechWeb发表的《学生陷校园贷溺亡生前在多个借贷平台上借款》一文中表示，一些第三方校园借贷平台利用学生金融知识匮乏以及虚荣心较强的特征，钻监管的空子，谋取暴利。
报道显示，“校园贷”
在多地高校呈现多样性、普遍性、热度高等特点。
同时在《法制晚报》发表的《大学生陷非法校园贷溺亡，当心这七种典型案例！
》中也指出，类似于“今X客”
等贷款平台在校园传播很广，很多学生手机里都有相关微信公众号。
这些公众号一般都会发布工作信息，让学生介绍同学贷款，并给介绍贷款的学生一定回扣，但前提是介绍者自己本身必须也要从平台贷款。
（4）反思家庭教育和学校教育的缺失
网民在此次事件评论中也存在对家庭教育的批评之声，如“家庭教育的失败，各种攀比，让孩子铤而走险！
大学生应该有一定的拒绝**的能力！
即便家里很是穷困，大多数孩子也不会去借贷，毕竟应该知道，那属于高利贷，那是无底洞！”
也有网民表示“也怪学校，放纵和容忍不良的风气进入纯洁的校园，校方也只顾抓经济，校长和教导处主任都该枪毙。”
4.舆情应对点评
（1）金融机构应仔细审核借款人资格并尽快建立信息互通机制
本次事件中，当事人曾在至少20个借贷网站和公众号上申请贷款，并均取得成功。
这种拆东墙补西墙的方式让当事人承受的压力瞬间扩大。
这里面是否存在金融机构为盈利而故意放宽对学生借贷审核程序的因素？如果金融机构之间建立了信息互通机制，那么一旦在一家平台借款之后，另外的平台都能够共享借款信息，是不是就能够避免这种拆借“游戏”
的滋生？今后一段时间，不论是银行还是金融性平台，都应重视这方面的工作。
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