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第三节 俄罗斯学前教育的主要特点与基本经验(第2页)

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四、加大对幼教机构的监管力度

俄罗斯近年来不断加强对于学前教育管理制度的改革,特别是加大了对于幼教机构的监管力度。

《俄罗斯联邦教育法》要求对学前教育机构定期进行评估鉴定、资格认证,对学前教育市场进行了进一步规范;对于非公办的幼儿园,政府以奖励的形式鼓励这些幼儿园更加完善;对于不合法的幼儿园,在就近入园可以满足幼儿需要的情况下,坚决予以取缔;在就近入园无法达到幼儿入园的情况下,政府应加强指导,帮助幼儿园达到办园标准,并鼓励所有的私立园进行自我审查,以便达到“鉴定”

“资格认证”

的要求。

加大对幼教机构办学质量的监管,能从根本上保证学前教育的质量,并得到课程改革等成效的监管。

[4]

本章小结

本章从俄罗斯学前教育的性质、地位、价值与功能,办园体制,管理体制,财政投入,学前教育师资五个方面介绍了俄罗斯学前教育的基本现状,并对其学前教育的主要特点和发展过程中的经验进行分析总结。

俄罗斯政府通过加大对学前教育的资金投入,优化师资队伍的结构,加大对学前教育机构的监管力度等措施,保证了学前教育的质量。

关键术语

农奴制;十月革命;《俄罗斯联邦教育法》;《幼儿园教育与教学大纲》

思考题

1.简述俄罗斯学前教育的发展历程及特征。

2.列举俄罗斯历史上学前教育方面的重要法律、法案。

3.简介俄罗斯学前教育的管理体制和财政体制。

4.俄罗斯学前教育发展的经验有哪些?

[1]卢春月:《俄罗斯政府支持下的学前教育改革新政》,载《基础教育参考》,2011年第3期,第29页。

[2]庄嘉嘉:《俄罗斯学前教育政策变迁研究(1991—2010)》,南京,南京师范大学硕士学位论文,2012年。

[3]庄嘉嘉:《俄罗斯学前教育政策变迁研究(1991—2010)》,南京,南京师范大学硕士学位论文,2012年。

[4]朱霞:《俄罗斯学前教育政策改革对我国学前教育的启示》,载《教育导刊(下半月)》,2010年第9期,第93~94页。

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