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在构建课程体系时，始终坚持以人才培养为根本，以社会需求为导向，依托学校的学科专业条件，借鉴国内财经院校同类专业的办学经验，认真研究专业定位和人才培养方案，不断完善教学计划和课程体系，注重加强实践教学，努力形成专业特色。
（三）课程与教材建设
1.课程建设情况
为了保证专业培养目标和办学特色的实现，经济与金融系制定有课程建设规划，并将《国际金融》《货币银行学》《计量经济学》课程列为要建设的重点课程和精品课程；课程建设规划比较科学、合理。
目前，写有课程建设规划的课程主要有：宏观经济学、货币银行学、国际贸易实务、经贸英语写作、国际贸易理论、国际金融、统计学、概率论与数理统计、描述统计学、数理统计学等。
我系将课程建设分为3步走。
第一步：进行专业主干课程建设
规定各个教研室在2012—2014年期间，制定出各个专业主干课程建设规划，并建设为合格课程。
第二步：进行重点课程建设
经济与金融系课程建设规划确定，将《宏观经济学》《国际贸易实务》《概率论与数理统计》课程列为我系重点建设的课程，该课程均是我系的专业主干课程；争取三年内将这些课程建设成为校级重点课程。
第三步：进行精品课程建设
将《货币银行学》《计量经济学》课程列为重点建设的精品课程，争取四年内将这些课程建设成为校级精品课程。
2.经济与金融系引进和选用教材方面的制度及其改革
为了保证专业培养目标和办学特色的实现，经济与金融系还制定有教材建设规划和教材选用制度，积极组织教师开展教材建设，并由系主任亲自挂帅，定期检查教材的选用情况，对教材质量进行把关。
为了提高我系的教学水平和教学质量，我系严格执行学院教材选用制度。
规定凡是有推荐教材的，必须使用推荐教材；凡是有优秀教材的，必须使用优秀教材。
并且，每个学期由系主任亲自督促检查执行，审批把关。
3.经济与金融系引进和选用教材、本院教师编写教材的情况
表12优秀教材、新教材、规划教材选用情况（本）
7年来，我系课程选用的教材大多是省级以上优秀教材或推荐教材，如：统计学课程是选用的中国人民大学出版社出版的，由贾俊平等编著的《统计学》作为教材，该教材是普通高等教育“十一五”
国家级规划教材，教育部推荐教材，国家统计局优秀统计教材。
（四）教学研究与改革
7年来本系不断积累经验，建立和完善三个专业的课程体系。
现有建立的课程体系基本上能够体现我院的办学理念和我系的办学思想，为培养适应广东及华南地区地方经济和社会发展需要，特别是中小企业和基层实际专业业务工作需要的，具有创新精神和实践能力的高级应用型国际贸易人才奠定了良好基础。
经济与金融系制定有专门的教学方法改革制度，要求每个专业都必须积极进行教学改革并建立新的课程体系，重点对课程的教学内容进行改革。
这些年来，经济与金融系建立有相互听课制度，采取一帮一、多帮一的方式，进行互助式教学，提高教师的教学水平。
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