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资料来源：岳川博.战略人生规划.南京：凤凰出版社，2009.
问题1：约翰·戈达德的人生计划给你什么样的启示？
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问题2：有人说做了计划，重在执行。
你是怎么认为的？
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未雨绸缪
《诗经·幽风·鸱鸮》：“迨天之未阴雨，彻彼桑土，绸缪牖户。
今此下民，或敢侮予！”
“绸缪”
：紧密缠缚，引申为修补。
描写一只失去了自己小孩的母鸟，仍然在辛勤地筑巢，其中有几句诗的意思是说：趁着天还没有下雨的时候，赶快用桑根的皮把鸟巢的空隙缠紧，只有巢坚固了，才不怕人的侵害。
后来，大家把这几句诗引申为“未雨绸缪”
，意思是说做任何事情都应该事先准备，以免临时手忙脚乱。
资料来源：何世平.也谈未雨绸缪与临渴掘井.档案，1984（03）.
问题：试举一个你在现实中“未雨绸缪”
的例子？
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能力训练
1.任务描述
教师根据班级人数分成4～6个小组，每组选出小组长负责组织辩论赛的整个过程。
学生根据辩论赛的要求及规则准备有关“凡事预则立不预则废，要做计划”
和“计划不如变化快，不做计划”
两个辩题的辩论材料（教师提供和网上查询），最后抽签决定辩论题目和辩论的对手组。
2.任务目标
1）提高学生对于计划重要性的认识。
2）通过辩论提高学生的自我口语表达能力和总结能力。
3.任务规则
1）班级按照教师要求分成6～10人的4个小组，以小组为单位按照辩论赛要求准备辩论资料，时间35分钟。
2）严格遵守辩论规则，辩论而不是吵架。
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