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第一章自我认知管理
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第一节认识自我——自知者明
学习目标
1.了解自己的性格特征，对自我角色有正确的认识。
2.分析自己的优、缺点，学会自我欣赏和自我激励。
学习引导
小兔子学游泳
有一只小兔子被送进了动物学校，它最喜欢跑步课，并且总是得第一；最不喜欢的则是游泳课，一上游泳课它就非常痛苦。
小兔子每天垂头丧气地到学校上学，老师问它是不是在为游泳太差而烦恼，小兔子点点头，盼望得到老师的帮助。
老师说：“其实这个问题很好解决，你跑步是强项，游泳是弱项，这样好了，你以后不用上跑步课了，可以专心练习游泳。”
问题1：老师给小兔子的建议是否正确？为什么？
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问题2：现实中你的强项和弱项分别是什么？
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琼瑶学数学
琼瑶我们大家都知道，她的文笔很好，她的小说多次被搬上银幕，可谁又知道琼瑶小时候很苦恼她的数学。
有一次，琼瑶的数学只考了20分，老师发了“严加督导”
的通知单给琼瑶，要家长在通知上签名盖章，这件事本来就使琼瑶惶恐不安，不知回家后，如何向母亲开口。
可琼瑶放学回家，看见小妹在哭泣，父母一左一右地在她身边哄着她，安慰着她。
琼瑶大吃一惊，以为发生了什么事。
其实什么事也没有发生，只因要强的小妹，没有考100分，考了98分。
这下琼瑶更加自卑，更加惶恐。
她不知自己数学只有20分的成绩单，如何去要母亲签名盖章。
到了深夜，琼瑶还是将需要家长“严加督导”
的通知拿出来给了母亲。
母亲看着琼瑶的20分，想起了小女儿考98分还要哭泣，这样的差别，使得她不能不拿小女儿和琼瑶相比。
“你要我们做父母的，拿你怎么办？为什么你一点儿都不像你妹妹？”
听了母亲的话，琼瑶冲出了房门，冲到了街头，她希望自己就这样死掉算了。
资料来源：覃贤茂.琼瑶爱情世界.南京：江苏文艺出版社，2010。
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