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4）整个调查过程由教师和同学监督，将学生表现纳入平日成绩考核。
4.任务实施
（1）确定人员分工
任务实施过程中要明确分工任务，组长要调动组员的积极性，充分表达不同意见，形成职责清晰的任务分工表（表3-1）。
表3-1
（2）撰写调查方案
掌握问卷调查的设计要领，依据调查的目的，合理编写调查内容。
调查方案
1）调查目的介绍。
2）调查问卷设计（可以是选择题，也可以是问答题；可以采用问卷形式也可以采用访谈形式）例如：你为什么选择这个专业？或者，你学习这个专业动力来自谁？
你怎么看待你的专业？
你喜欢你现在的专业吗？为什么？
对于专业课程你课后花多少时间进一步学习或巩固？
专业学习成绩不够优秀，你怎么看待这种情况？
为了学好专业，你都采取哪些方法？
……
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3）调查结果分析。
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4）专业学习中应该有哪些积极的学习动机？
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（3）调查汇总
1）调查的专业是什么？分别作了多少份问卷？
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2）对调查问卷进行统计分析（可以采用多种统计方法）。
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3）调查发现本专业学生中的积极学习动机和消极学习动机有哪些？
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