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第二节 学习方法提高效率(第2页)

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一句不经意的话,有如一线火花。

不久,他惊异地发现,这批废纸的吸水性能相当好,可以很快吸干手稿墨迹和家具上的水分。

于是,他从老板那里将所有废纸买下来,再切成小块,换上包装,取名“吸水纸”

,拿到市场上去销售,竟然十分抢手。

后来,他申请了专利,并组织了大批量生产,结果发了大财。

问题:根据案例启示,我们在学习中遇到困难时要注意哪种方法的运用?

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能力训练

1.任务描述

按照教师的要求分好小组,在小组长的带领下认真分析案例,根据案例给出的条件,帮助老张做一份学习计划,并进行展示。

2.任务目标

1)学习如何制订学习计划。

2)掌握一定的学习方法。

3.任务规则

1)班级按照教师要求分成4~8人的小组,以小组为单位分析案例。

2)以小组为单位根据案例内容和要求制订计划,时间在30分钟内。

3)学习计划的制订要求可行、科学,同时要阐述运用的学习方法。

4)学习计划制订要集思广益,小组成员参与任务的积极性纳入学习评价中。

4.任务实施

(1)小组分析案例,并按照要求制订学习计划

帮老张制订一份学习计划

老张是一个汽车维修公司的高级修理工。

由于工作出色,人品又好,总经理决定提升他为主管。

老张甚是开心,但是转念一想,自己从未做过管理工作,再加上负责的这个维修车间有十几名员工,个个和自己熟悉,有的还是元老级人物,如果没有一定的管理能力肯定无法胜任该工作的。

但无论如何,他还是欣然接受了任命并走马上任了。

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