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（3）测试结果计算
除了5、20、35、50题外，其他的题目，凡是画“○”
的题目就得1分，没有画“○”
则为0分，请计算总分（表8-6）。
表8-6
（4）教师查看学生的测试结果，并给予建议
教师对每位学生的测试结果要实行保密原则。
如果对部分测试结果解释困难，可询问专业人士，不可对学生的测试结果妄加论断。
5.任务反馈
由教师将测试结果，填入表8-7中。
表8-7
知识拓展
1.心理健康的含义
从广义上讲，心理健康是指一种高效而满意的、持续的心理状态。
从狭义上讲，心理健康是指人的基本心理活动的过程内容完整、协调一致，即认识、情感、意志、行为、人格完整和协调，能适应社会，与社会保持同步。
心理学家将心理健康的标准描述为以下几点：
1）有适度的安全感，有自尊心，对自我的成就有价值感。
2）适度地自我批评，不过分夸耀自己也不过分苛责自己。
3）在日常生活中，具有适度的主动性，不为环境所左右。
4）理智，现实，客观，与现实有良好的接触，能容忍生活中挫折的打击，无过度的幻想。
5）适度地接受个人的需要，并具有满足此种需要的能力。
6）有自知之明，了解自己的动机和目的，能对自己的能力作客观的估计。
7）能保持人格的完整与和谐，个人的价值观能适应社会的标准，对自己的工作能集中注意力。
8）有切合实际的生活目标。
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