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第三章自我学习管理
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第一节学习动机——端正态度
学习目标
1.端正学习动机，主动进行学习。
2.能用积极的学习动机激励自己，注重学习过程。
学习引导
你在为谁而“玩”
一群孩子在一位老人家门前嬉闹，叫声连天。
几天过去，老人难以忍受，于是，他出来给了每个孩子25美分，对他们说：“你们让这儿变得很热闹，我觉得自己年轻了不少，这点钱表示谢意”
。
孩子们很高兴，第二天仍然来了，一如既往地嬉闹。
老人再出来，给了每个孩子15美分。
他解释说，自己没有收入，只能少给一些。
15美分也还可以吧，孩子仍然兴高采烈地走了。
第三天，老人只给了每个孩子5美分。
孩子们勃然大怒，“一天才5美分，知不知道我们多辛苦！”
他们向老人发誓，他们再也不会为他玩了！
问题1：寓言中的孩子开始为“谁”
玩，后来又为“谁”
玩？
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问题2：这则寓言告诉我们什么道理？
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小辉怎么了
李小辉不爱学习，他讨厌学习，甚至对学习恨之入骨。
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