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第二节园长指导家长工作的基本原则
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导入办公室的沙发
在一次参观学习活动中，我发现一个奇怪的现象，有一所幼儿园的办公室里没有沙发。
原来，幼儿园的行政人员比较少，为了提高工作效率，避免行政人员聊天，这所幼儿园规定办公室里禁止摆放沙发。
幼儿园的管理中处处都是问题，看到了其他幼儿园不一样的做法，我开始思考如何营造一个积极的办公环境。
我想，人与人之间的沟通非常重要，应该营造一个井然有序而且有利于相互交流的工作环境，办公室里放沙发有利于人与人在轻松的氛围中交流，并能够拉近彼此的距离。
老师与家长聊天，才能了解家长的需要，解决家长的问题，发现幼儿园的不足，在聊天中我们还能获得很多有价值的信息，比如家长会告诉老师预防孩子感冒的小窍门，幼儿园哪些细节做得不够，还有哪些是需要改进的等。
园长与教师聊天，可以了解他们生活、工作当中遇到的问题和困难，帮助他们积极调整并有效应对。
记得去年和一位孩子的妈妈聊天，得知她患有黑色素瘤，每天都在艰难地和疾病进行斗争。
与此同时，她们家也面临着经济上的巨大压力。
那时候，这位妈妈几近绝望，想想到处都是用钱的地方，本来就是工薪阶层，上有老下有小，她又不能上班，还要治病。
现在我还清楚地记得那天我和孩子的爸爸聊天的情景。
那是交托费的最后一天，孩子的爸爸来到幼儿园，问财务的老师能不能过几天再交。
财务的老师说：“我们幼儿园是有规定的，要不我帮您问问园长吧。”
就这样，他来到了我的办公室。
看到这位父亲疲惫的样子，我能体会到他内心巨大的压力。
为此，我们决定免除孩子在幼儿园的一切费用。
我知道，作为一个父亲，他不需要安慰，但是我提醒他，在家庭遭到如此巨大压力的时候，一定要关注孩子的心理健康。
事后，我跟班里的老师沟通了这个孩子的情况，希望教师平时多注意并照顾孩子的情绪。
可以说小小的沙发上的一次园长与家长之间的交谈可以带给家长无限的安慰与关心。
幼儿园的家长工作大多数都是教师直接开展的，作为园长应该做些什么？园长应开拓思路并向保教主任和教师布置家长工作计划，家长工作开展的指导思想会指引教师做好家长工作，引导家长支持幼儿园和班级的工作，做好家园共育。
那么，教师开展家长工作时应该把握哪些原则呢？
一、尊重原则
在日常的家长工作中，班级教师是组织实施的主体，开展什么样的活动以及如何开展都应该尊重教师的意见，信任教师、支持教师，充分发挥教师的主观能动性，避免从上至下一刀切的做法。
另外，园长经常会遇到家长反映各种各样棘手的问题，这时既要考虑家长的需要，还要考虑教师的心理感受。
为了取得这两者的理解，园长需要摆正心态、冷静应对、积极反思，找到问题的症结，对症下药，才能逐渐消除家长的疑虑，同时帮助教师不断完善自己的工作。
案例10从幕后到台前
一年一度的秋季运动会就要拉开帷幕。
在会议上，我像往常一样公布了运动会的活动方案，并给各班布置了任务。
老师们按部就班地开始了运动会的筹备工作：练队列、练项目，练韵律操。
教师忙碌的身影背后，我隐隐感到他们情绪中的一丝惆怅。
一天中午，在餐厅吃饭时，我听到老师们在热烈地讨论着什么。
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