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对孩子合理的要求要尽量去满足，对不合理的要求要讲明道理，坚决拒绝，一切顺从孩子的意愿、溺爱或者粗暴苛求都会对孩子的心理发育产生不良影响，对幼儿耐心地讲道理是件十分有意义的事，幼儿虽然对父母讲的道理可能不甚明了，但长此以往，孩子就会逐步明白这些道理，遇事给孩子讲道理对培养孩子有一个平和的心态很有好处，在孩子长大后，他也会以讲道理的方式去处理问题。
父母要做孩子的榜样，孩子会不自觉地效仿父母的言行，因此要求孩子不要做的事，父母首先就不能做，另外，父母对孩子从小就要讲信用，答应了的事，一定要兑现，不答应的事就一定不去做，这样父母在孩子的心目中就会有威信，在以后培养孩子的过程中，才能对孩子进行有效的教育。
2、青少年抑郁症的含义
美国疾病控制和预防中心统计，在１２~２２岁的青少年死亡的原因中，自杀列居第３位，而几乎所有自杀者都有精神障碍，其中最常见的是抑郁症。
《中国心理卫生》杂志２００４年７期中的《Ｂｅｃｋ抑郁问卷在成都市中学生中的试用》一文中指出研究发现接近九成的青少年有时候会不喜欢自己，即使是适应良好的青少年，也常会在一日之间情绪起伏较大而且混乱，或者有些青少年会有突然的愤怒现象，但不代表他们患有抑郁症，因为青少年在宣泄情绪的方式上也常常超出成人的理解范围与期待，所以要判断孩子是属于正常的情绪变化，还是已经达到抑郁症的程度，尤其需要成人提高警觉。
青少年的一般概念是指１２~２２岁的中学生和大学生，但是在这个年龄段里，青少年的心理成长和身体发育都处在快速变化的阶段，因此中学生和大学生的抑郁是有所不同的，既有共性也有差异。
3、离婚子女易患抑郁症
离婚在人们的心目中，已不是一个少见或艰难的字眼，由于人们对爱情、婚姻质量的追求及婚姻道德观念的改变，近年来我国的离婚率呈明显上升，国内外大量研究资料表明，婚姻冲突与离婚常影响儿童的身心健康，特别是离婚通常会给孩子带来丧失爱、被遗弃、不安全的感觉，使孩子患上孤独症或抑郁症等精神心理障碍，已成为一种社会不良现象。
某小男孩刚出生时，父母就关系不和，由于不断的争吵最后过渡到拳脚相向，孩子不满１岁时他们就离了婚，离婚后孩子随母亲过，因母亲痛恨孩子的父亲，于是在孩子成长过程中，不断在孩子面前诉说母亲的不幸及父亲的坏处，甚至要孩子回答别人问话时就说父亲死了，孩子的父亲有时来看看孩子，做母亲的坚决不让看，连送给孩子的礼物都给扔到门外，孩子在这样没有完整的父爱及母爱的环境中长大，到了上幼儿园，他在幼儿园里不肯合群，不愿与小朋友及老师多讲话，常常一个人呆坐一边，小大人似的想着心事，有时如果有哪一个小朋友惹恼了他，他就会马上暴跳起来，与小朋友打架，并非要打赢不可，到了小学阶段，这一现象有增无减，学习上有了困难也不愿向同学或老师请教，学习成绩每况愈下，这是一例典型的由父母离异而出现的抑郁症。
国外的一些调查表明，受父母离异影响最大的是２~５岁的学龄前儿童；表现为强烈的情绪反应，主要有恐惧、自责、退缩等，学龄儿童常见的心理反应是抑郁、焦虑、恐惧，在同伴面前自卑，这种精神方面的挫伤还影响孩子的学业，如成绩差、说谎、逃学、攻击人等，到青少年时期则主要表现为与父母疏远、过早结交异性朋友、离家出走、酗酒，以致有违法犯罪等行为。
国内的研究资料亦显示离婚家庭中的儿童比和睦家庭的儿童存在更多的心理卫生问题，男孩子主要表现在行为方面异常，如对人冷淡、无动于衷，不愿与人交谈，易烦躁、发怒等；女孩则以情感障碍为主，表现为爱哭，过分胆小或焦虑、闷闷不乐，觉得低人一等，年幼组以情绪异常为主，而大龄组在行为、情绪、性格等方面均可能异常，对父母离婚的不满和愤怒常常迁怒于同龄伙伴，极易演化成攻击行为，影响自己的结伴能力，引起社会适应障碍。
为了孩子们的成长和教育，父母亲对婚姻应慎重考虑，不得已非要选择离婚，应了解孩子在这种情感危机及环境变迁中的改变情况，对上述可能存在的问题要有预防措施，父母对待离婚应采取克制、理智、心平气和的态度，使孩子在思想情绪上逐渐接受父母离异的现实，让他们平安地度过这一特殊时期，社会也应当关心爱护这样的孩子，不能歧视他们，不能损伤他们的心灵，帮助他们健康成长。
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