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日子像盐湖城上空偶尔飘过的云，看似缓慢，却在不经意间流走。
于露微的生活逐渐平稳下来，如果忽略她依旧在绝大多数课程上岌岌可危的排名的话。
射击课程已经训练到移动靶，于露微在射击课上好不容易追上大部队的优势又被击到谷底，射击速度和精准度只能取其一，如果射击速度快一点，那么子弹就要追着靶子的屁股跑；如果瞄准时间久一些，那么在规定时间内她就打不到全部的靶子。
魔文课上，徐亦行开始讲一些更深刻的原理。
“现在，请大家尝试构筑一个10叶的稳定水球。”
徐亦行纤细的手指在空中虚划，一个由柔和蓝光构成的、内部仿佛有水流缓缓转动的球体便凭空出现，悬浮在她掌心之上，稳定得如同实体。
“再尝试在这个水球内部施加一个15叶的火球，大家看看会得到什么？”
同学们一一开始尝试，教室中随即出现或大或小的爆鸣声，黄珏的面前出现了一个小小的爆炸，随后白色的烟雾缓缓升起。
叶（Ye）——于露微在厚厚的《魔力基础导论》里啃过这个概念。
缩写Y，由十七世纪那位惊才绝艳的中国魔学家叶子云首创，如今已成为全球通用的、衡量一切魔力输出的基础单位，有点像物理学里的“牛顿”
，定义了魔力的大小。
10叶的水球，15叶的火球，这看似简单的数字背后，是对魔力精细入微的掌控力。
于露微看着自己手心忽大忽小的蓝色光尘，内心一片冰凉，在学习魔文这条路，道阻且长！
炼金课倒是让她找到了一丝喘息之机。
这里的气氛更像是一间戒备森严的高端化学实验室，充斥着各种奇异的金属、矿物、溶液和冒着各色气泡的坩埚。
她们目前还在进行最基础的素材提纯与性质转化实验，于露微靠着高中残留的化学知识和不算太差的动手能力，混了个中不溜秋，勉强能跟上进度。
偶尔听高年级的学长提起，等到资格足够，她们将学习如何将魔文的力量与炼金术结合，为武器进行“附魔”
。
而历史课，则成了于露微的噩梦。
她原本以为这会像阅读奇幻小说一样，领略那些史诗般的屠魔战役和传奇人物的风采。
然而，现实是厚重的典籍和枯燥的讲义，所有的事件都被无情地拆解成“时间、地点、起因、导火索、经过、结果、历史意义”
这七大酷刑要素，看得她头晕眼花，上下眼皮直打架。
课堂上，她要么偷偷在桌子底下刷着手机，要么听着教授那毫无波澜的语调，意识很快就沉入一片混沌的黑暗。
考试？她破罐子破摔地想，到时候临时抱抱佛脚算了，反正这玩意儿靠的也不是理解，是背功。
开学没多久，于露微就在整个年级名声大震。
大家都知道有个中国女生在进入学校之前没有接受过任何关于魔法和猎杀恶魔的教育，并且凭借自己“过硬”
的实力，在所有的课程稳居倒数第一的宝座。
起初，那些或好奇、或怜悯、或毫不掩饰的轻蔑目光，像细密的针，扎得她浑身不自在，让她恨不得找个地缝钻进去。
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