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反思与展望
★你不接受表中的哪些举动？
★和多个孩子一起玩这个游戏时，你们的界限感一样吗？在哪几项中你们的界限感不同？
★为什么尊重别人的界限十分重要？
★为什么将自己的界限告诉他人十分重要？
★为什么在社区的餐馆、商店和地铁等地方，考虑界限问题十分重要？
★当他人设定界限时，我们应当怎样表达尊重？
★我们怎样通过尊重界限来尊重社区的成员？
尊重食谱
在这个诙谐而充满创意的活动中，孩子们将思考怎样向他人和社区表示尊重，即尊重的“配料”
是什么。
他们要创造自己的“尊重食谱”
，提醒自己注意自己的行为。
年龄范围： 5岁以上
活动之前
★和孩子一起阅读一本烹饪书，看看怎样写食谱。
★将孩子认为表达尊重所需要的事项列出来。
与孩子们进行头脑风暴，讨论怎样用符号表示食谱中每一事项的分量，以便孩子在绘画中使用这些符号。
活动规则
★和孩子讨论怎样表达尊重。
是倾听？是关心？还是友善？哪种行为最为重要？
★让孩子创造自己的“尊重食谱”
。
他们可以写下配料表，画一幅代表尊重的画。
配料表示例如下：
·少许倾听
·一撮理解
·一点儿关心
·大量友善
反思与展望
★你在食谱中写了哪些作配料？为什么你选择这些作配料？
★你认为哪些配料最为重要？
★在现实生活中，你较难使用哪一种配料？我能够怎样帮助你呢？
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