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例如，在排队时，如果有人向前迈出一步，扩大与他人的间隔，您可以大声（或小声地）提示孩子：“我注意到这个人向前迈了一步，看来他想要更多的个人空间。”
如果您需要关于个人空间的儿童读物，请参见朱莉娅·库克（JuliaCook）的《个人空间营地》（PersonalSpaceCamp）。
家庭拼图
本项活动需要每位家庭成员绘制一幅代表自我、展现个人兴趣和爱好的图。
把家庭成员们的图拼在一起，将组成一幅融合了整个家庭独特品质和特征的图。
为了增进彼此尊重，大家可以谈一谈家庭成员们怎样在各自兴趣和性格不同的情况下，依然完美地契合在一起。
年龄范围： 3岁以上
活动之前
★帮助年幼的孩子确定他们可以画出的代表个人兴趣的符号（比如足球、芭蕾舞鞋或爪印）或代表品质的符号（比如一双手代表愿意伸出援助之手，一颗心代表拥有仁慈的心）。
活动规则
★将一张纸（您可以根据期望的拼图尺寸选择大型硬纸板）裁剪成多张小尺寸纸张，分发给每位家庭成员，每人一张。
★每位家庭成员在纸张上绘制代表自我的图案，他们可以绘制代表个人兴趣和技能的符号，也可以用喜欢的设计进行简单的装饰。
★所有人完成之后，把图拼在一起。
如果以纸为材料，您可以把图粘在一张尺寸略大的纸上。
如果以硬纸板为材料，您可以从反面用胶带把图粘起来，或者把图粘在更大的硬纸板上。
★让每位家庭成员分享他们为何这样绘制自己的图。
反思与展望
★当你看着我们的家庭拼图时，你注意到了什么？
★有没有完全一样的图？
★这些图之间有共同之处吗？
★这些细小的差别怎样让我们的家庭变得特别？
★面对个体差异，我们应该怎样表达对彼此的尊重呢？
尊重宾果游戏
把外出或购物变成一次练习尊重他人行为的机会。
制作一张礼貌行为宾果卡，在回家之前让孩子们玩赢得宾果的游戏。
没有什么比现实生活中的练习更有效的了！
年龄范围： 4岁以上
活动之前
★家长需要和玩家一起决定在宾果卡上添加什么元素。
活动规则
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