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是生长在加利福尼亚的一种高大的红杉树，它高达61米多，树围有24米，被砍倒后，木料足够建35幢带5个房间的房屋。
“盆景艺术”
是日本人种植的一种树，它虽然只有几英尺高，却有着完美漂亮的树形。
事实上，“大谢尔曼”
与“盆景艺术”
种子的质量都不足0.1克，那是什么原因造成它们长成后的巨大差别呢？
差别背后的故事就是一个环境带给我们的启示。
“大谢尔曼”
扎根于加利福尼亚的沃土，吸收丰富的水分、矿物质和阳光，最后长成一棵高大的植物；而当“盆景”
冒出芽时，日本人将它拔出泥土，除去直根和部分须根，故意抑制其生长，最后成了一棵虽然漂亮却矮小的植物。
由此可见，不同的生长环境和条件会造成多大的不同。
家庭的心理氛围、家长的心理特征对孩子的心理发育有着重要影响。
犹太人的教子智慧是世界闻名的。
在犹太人看来，要创造并保持良好的家庭心理氛围，父母要注意以下几点：
首先是平等，这是创造良好的家庭心理氛围的前提。
父母、子女任何一方的优越感都会对其他家庭成员造成心理压力，产生心理隔阂。
其次是开放，是指家庭成员能够坦率地、平等地以其他成员可以接受的方式，表达自己的想法，而不是毫无顾忌地发泄。
再次，父母的教育能力和父母之间关系的和睦程度，也直接影响良好家庭心理氛围的形成。
最后是理智，只有理智才能够克制自己的心理冲动，冷静地对待和处理问题，这样有利于保持良好的家庭心理氛围，更重要的是有利于帮助孩子形成稳定的心理特征。
可见，家长应根据时代的要求和孩子不同年龄段的心理特点，努力创造良好的家庭心理氛围。
这样，你的孩子才能朝着健康、广阔的方向发展。
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