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父母对男孩事无巨细的照顾，对男孩完美的高期待，都将成为男孩真正“成人”
的障碍，成为他们独立面对世界、找到自我、独立生存的障碍。
一位日本教育家曾说：“让男孩接触一些从不知晓的新鲜事物，不仅可以增加他们的体验感与知识面，而且借此机会还可以培养孩子的持久力和忍耐力，养成面对困难与挑战的坚毅个性。”
的确如此，男孩需要做从未接触过的事情，才会成长。
父母不应该让自己成为男孩的“保姆”
“靠山”
和“保护神”
，而是应该放手，从男孩萌生独立意识时开始，让男孩学会独立行走，虽然男孩在学习的过程中会摔跟头，但他们会在摔跤的过程中逐渐掌握生存的能力与技巧，只有这样他们将来才能逐渐适应如今的社会，才能有在激烈的竞争中生存下来的能力。
美国华盛顿大学曾经做过这样一项研究，最终的结果表明：那些被过度养育出来的大学生，成人后会对家庭生活不满意，心态悲观，而且罹患抑郁症的概率也会高于其他人。
因为没有主见的他们在踏入社会后，会难以承受严峻的生活考验与就业压力，缺乏最基本的生存能力，甚至都不能养活自己。
这是父母们想要的结果吗？答案是否定的，世上应该没有希望自己的男孩将来一事无成、碌碌无为的父母吧。
既然如此，那么，父母就应该教会男孩独立，而不是用过度教养的方式把他们变成依赖他人的人，这样他们将来才会有独立生存的能力。
那么，父母怎么做，才能让男孩在将来拥有独立生存能力呢？
方法很简单，那就是学会放手，从男孩产生独立意识萌芽的时期开始，就让男孩学会“自己的事情自己做”
，这才是父母对男孩的人生应该负责的态度。
要知道，“巨婴”
不是一天就能养成的，飞天的凤凰更不是。
父母只有学会放手，在男孩萌发独立意识的时候，让男孩学会自己的事情自己做，他才会在做事的过程中培养思考的能力，训练解决问题的能力，才能掌握生存技能，慢慢地学会承受社会各界的压力，并懂得权衡利弊，在逆境中迎难而上，在迷茫时坚持初心，勇于面对一切困难和挫折。
在男孩的成长中，尤其是在他们开始萌生独立意识的时期，什么样的养育方式才是最正确的，借用泰戈尔的一句诗来回答；“让我的爱，像阳光一样，包围着你，又给你光辉灿烂的自由”
。
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