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我希望未来他可以努力改掉这个坏毛病，成为更完美的人。
“这就是我可爱的弟弟，我很爱他，谢谢大家。”
不难看出，在上述的情境中，唐唐的演讲非常简短，这其实也是大多数男孩在说话的时候最常出现的状态，在面对很多人讲话的时候，总是会很紧张，所以不自觉地就会能少说就少说；达达的语言虽然很丰富，想象力也不错，但由于缺少语言组织能力和逻辑性，他总是想到什么说什么，而忽略了主体和场合，让大家听得云里雾里；而熊健则具有很强的逻辑性和条理性，在最短的时间里表达了最多的内容，并且让大家都听得很明白，在他的这段演讲中所体现出的，其实就是一种结构化的思维。
简单来说，所谓的结构化思维，是指能够针对某个事物，发展出认识这个事物的几个维度，然后再针对几个维度，继续发展出若干要点。
为什么要培养男孩的结构化思维呢？
其实，通过对上文情景中三个男孩的演讲内容进行对比，可以得出这样一个结论：一个缺少结构化思维的男孩，通常会缺乏条理性和逻辑性，在说明一件事物或者做一件事情的时候，总是会想到哪儿就说到哪儿、做到哪儿，即兴成分较多，而系统思维较少；而一个拥有结构化思维的男孩，在说话做事的时候则能很好地抓住重点、理清顺序，做到有条有理。
这便是结构化思维的魅力，也是父母要着重培养男孩结构化思维的重要原因。
那么，结构化思维对男孩的成长有什么作用呢？父母又该如何去培养呢？具体可以从以下三个维度出发：
（1）结构化思维可以培养男孩的全局性和发散性思维。
当男孩具有了结构化思维以后，那么男孩在想问题的时候，就会思考得更仔细、更全面，并且更具有全局视角和发散性思维。
以学习为例，在学习的过程中，如果男孩具有结构化思维，那么他们往往能够更好地把知识串联起来。
比如，以学习语文课本中的一篇文章为例，众所周知，要想了解一篇课文的结构，需要三个步骤：一是通读全文，二是在大脑中思考主要内容，三是思考次要内容。
而具有结构化思维的孩子，在进行完第一个步骤后，就能很好地把这篇文章中的主要内容、中心句、生词等重要信息串联起来，在脑海里形成一幅形象的思维导图，迅速理清主次，抓住重点，这对于男孩理解这篇课文是非常有帮助的。
（2）结构化思维能够有效提升男孩的条理性。
在现实生活中，我们常常会看到这样一种情形，男孩做起事来总是慌张忙乱、缺少计划和安排；男孩原本定下的目标和计划总是无法有序推进；男孩说话做事总是今天一个想法、明天一个想法……这一切，其实都是缺乏结构化思维的典型表现。
而结构化思维的第二大优势就是：能够有效地帮助男孩提升条理性，让男孩说话办事更具有逻辑性。
比如在时间管理方面，如果男孩能够拥有结构化思维，那么，他们就能懂得将每天要做的事情固定下来，从而形成稳定的结构。
例如，早上七点起床、七点半吃早餐、八点上学等，一旦这个稳定的结构在他们的脑海里形成了，他们的良好习惯其实也就养成了，他们一天的安排就会显得高效、有序、有条理。
（3）结构化思维能够培养男孩的独立能力。
在前面的章节中，已经不止一次地强调过独立能力对于男孩成长的重要性，那么，在生活中，如何才能有效地去培养男孩的独立能力呢？
比如，以旅行为例，当父母选定了心仪的旅行目的地后，就可以把规划行程、制作攻略的任务交给男孩了，让他们真正从旅游的参与者转变为旅游的执行者。
当然，如果男孩是初次做这件事情，他们可能会显得手忙脚乱、没有头绪，那么此时，作为父母就应该指导男孩如何一步步去安排和进行合理规划，这个过程，其实就是在培养男孩的结构化思维。
当男孩有了经验后，下一次，他就可以更好地按照这个步骤去做。
总之，结构化思维是促使男孩头脑清晰、做事情有条理的重要因素，也是父母在教养男孩的过程中应该重点关注的内容。
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