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所谓的自我意识，简单来说，就是男孩对自己以及自己和周围事物关系的一种认识。
当男孩进入青春期后，他们的自我意识便开始逐渐觉醒了。
在这一过程中，他们一方面会进入一个“自我发现”
的新时期，从而更好、更深入地体验到自己内心世界和心理活动的存在，形成更准确的自我评价；另一方面，他们也开始更明确地感受到自己和父母、老师以及其他人之间存在的各种关系。
最典型的表现是，这一阶段的男孩，开始有了自己崇敬和追随的对象，这个对象可能是同学、老师，也可能是明星、科学家、领袖人物等。
此外，相比于父母，他们也更愿意和志同道合的同龄人相处。
（3）情绪多变。
进入青春期后，男孩的情绪也变得更多变了。
这种情绪，既有对未来的憧憬，也有对现实生活的感悟。
并且，这一阶段的男孩情绪极易波动，且带有明显的极端性。
比如，很多时候，他们也许前一秒还心花怒放，后一秒就悲观失落，甚至暴跳如雷了。
这种情绪的跳跃性和多变性，也决定了他们很容易与他人，尤其是父母发生冲突。
（4）性意识萌发。
性意识萌发也是青春期的一种典型的心理特征。
一般来说，当进入青春期后，男孩的性心理发展会经过三个阶段：一是对异性的暂时疏远期；二是对长者的敬慕期；三是对异性的向往期。
随着性意识的出现，男孩的性格、兴趣、爱好也都会发生相应的变化，典型的表现是这一时期的男孩会变得更在意自己的形象以及异性对自己的评价。
与此同时，他们会更愿意去尝试与异**往，但在尝试的同时，他们往往也会害怕被人发现，这也就导致了他们和异性的交往通常都是神神秘秘、羞羞答答的。
当然，这一时期，许多家长最担心的就是男孩的早恋问题。
其实，严格来说，这一时期的恋爱，尤其是在青春期的早期，往往并不是真正意义上的恋爱，只是彼此间有共同语言，喜欢待在一起、彼此欣赏、愿意一起交流。
所以，对待这种早恋，作为父母，一定要慎重，如果一味地打压，甚至因此而否定男孩，那么，可能就会对男孩造成严重的心理负担，甚至直接影响男孩的学习和生活。
青春期是男孩成长过程中最敏感也是最关键的阶段，对父母而言，这也是教养男孩的过程中最艰难的一段时光。
对青春期的男孩而言，父母以往十分奏效的教育方式可能都无法奏效了，甚至还会引起男孩的无限反感。
那么此时，父母又该用什么样的方式教养男孩，帮助男孩顺利度过重要的青春期呢？
（1）父母要正确对待男孩的“叛逆”
。
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