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特别是那些自尊心很强的男孩，激将法是促进其进步的有效的方法之一。
父母在教养男孩的道路上，一定要根据男孩的实际情况，制定切实可行的“激将目标”
，这样激将法才能发挥最大的作用。
那么，父母究竟该如何运用激将法，正话反说呢？具体做法，父母可以参考以下三个建议：
（1）父母要根据男孩的实际情况，制定切实可行的“激将目标”
。
激将法的最终目的就是通过正话反说来达到激励男孩的作用，因此，父母在制定“激将目标”
的时候，一定要注意目标的合理性。
既要高于男孩的实际情况，又不能把目标定得太高，否则既达不到激励的目的，又怕男孩觉得目标太高，产生消极心理，这样就达不到激将法的初衷了。
比如，男孩本身的能力只能算一般，就算努力也只能达到中等水平，可父母为了激发男孩学习的积极性，一味地用全班第一的目标去激励他，这就是不合理的“激将目标”
。
因为当男孩发现自己无论怎么努力都达不到目标时，不仅会心生退意，而且自信心也会受到打击，所以父母在制定“激将目标”
时，一定要考虑男孩的实际情况，切忌目标过大，否则会给男孩造成不必要的心理负担。
（2）激励男孩要找准最佳时机。
父母要知道，激将法除了要看对象、环境和条件以外，还要看场合，也就是时机。
虽然有时候激将法能起到激励男孩的作用，但是如果选择的时机不对，就会因运用不当而适得其反。
比如，当男孩受挫的时候，就不能用激将法，此时男孩最需要的是鼓励和安慰。
而当男孩因为取得一点成绩就骄傲自满时，激将法则是鞭策男孩的不二之选。
（3）父母在使用激将法时，一定要把握语言分寸。
激将法原本就是利用对方的自尊心和逆反心理，通过语言来刺激对方，让对方产生一种不服输的情绪，从而激发对方潜能的一种方法，换句话说，激将法也是一种说服他人的方式。
既然激将法也是需要口才与技巧的，那么父母在对男孩实行激将法的时候，一定要把握好语言的分寸，对男孩说话时切不可尖酸刻薄、挖苦讽刺，更不能肆意贬低和践踏男孩的自尊心，以免影响男孩的身心健康。
此外，父母在运用激将法的时候还要掌握好分寸，既不能操之过急，也不能太缓。
正所谓欲速则不达，过急，就达不到预期的效果；而过缓，就不能很好地激发男孩的心理，也就起不到激励的最终目的了。
总之，教养男孩的最终目的是让男孩变得更优秀，使男孩能更好地立足未来。
因此，父母在教养男孩的过程中，切不可为了达到某种目的而伤害男孩的身心健康。
激将法虽好，重点是要用得巧，这样才能最大限度地激发男孩的潜能，使激将法发挥最大的作用。
记住，青春期男孩最需要的是父母的引导，而不是批评和斥责。
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