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陈所长笑而不语，转身望向窗外无尽的夜空，感慨道：“你看外面广袤无垠的天空，人类在未知的世界面前，又是何等的渺小。
我老了，问题的答案需要你们年轻人去解开。
我现在内心有种很强烈的感觉，‘梅斯’非常的可怕，它了解我们的所有，而我们对它一无所知。
它可以轻易地入侵计算机系统，却从来都不破坏。
过分的平静背后，一定隐藏着可怕的阴谋。”
7
清晨，微风中夹带着些许凉意，让人觉得秋天就快来临了。
苏豪又一次踏进四中的校园，穿过满是学生的操场，来到那间有点简陋的办公室。
边老师还是跟上次一样，穿着那件中山装，坐在办公桌旁批改着学生的作业。
看到苏豪走进办公室，他放下了手中的红笔，用右手轻轻地推了下鼻梁上的金丝眼镜：“你是上次来过的，诸葛光的大学同学吧，请坐。”
苏豪坐下之后问道：“边老师，我相信您肯定知道诸葛光的事，请您务必告诉我实情。”
“诸葛光同学的事，上次不是都说了吗，我们只是在数学问题上经常有交流，对于他私生活上的事，我也不太了解。”
“他难道上次来没有跟你说过亚特兰蒂斯的事吗？”
边老师的面部肌肉轻微地抽搐了下，虽然只是一瞬间，却没能逃过苏豪的眼睛。
他又一次推了下眼镜，说道：“是的，他跟我说过亚特兰蒂斯的事，但我认为这是不可能的。
亚特兰蒂斯文明只是柏拉图的著作《对话录》中提到的一个传说，即使存在，也是几千年前的文明，怎么可能会有远高于现代文明的数学体系。”
“其实我知道的也不多，只是有一天诸葛光同学拿着一些记载着奇怪符号的资料来跟我探讨。
他认为那些就是失落文明——亚特兰蒂斯的数学体系，他认为那远远超越过我们的现代文明。
我们现阶段数学上无法解释的问题，亚特兰蒂斯人早已用一种难以想象的先进方法轻易地解开，可上面那些奇怪的符号根本就无法阅读。”
“后来呢？后来他解开了那些符号的含义吗？”
“我一直都不相信那些符号真的跟亚特兰蒂斯的数学体系有关，但我劝服不了诸葛光同学，后来他就独自一个人拿着那些资料离开了学校。
我认为这只是一次数学问题的讨论，所以上次来就没有特别提到这件事。”
“那他手中的资料是怎么获得的，他有没有提到30年前南极洲的遗址。”
边老师露出了略带惊慌的表情，连忙问道：“你怎么知道遗址的事？”
“这么说你也知道？”
苏豪追问道。
“这个……这个……”
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