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只点了发送。
同一时刻，卢森堡圣约瑟夫中学物理教室。
艾琳娜站在讲台前，指尖捏着一本学生作业。
纸页微潮，墨迹洇开一点，但编号“307-20270415”
仍清晰可辨。
她没翻开，只用镊子夹起一角，轻轻掀开封面衬纸。
下面贴着一片硅片。
厚度0.2毫米，边缘齐整，无封装，无引脚。
表面蚀刻与作业本编号完全一致，像一道被印进教具骨髓里的学籍号。
她身后，两名ESA核查员正逐本检查。
己有三本被抽出硅片，统一装进防静电袋，贴上封条。
艾琳娜被下令扣押。
她只是把作业本合上，放回原位，转身走向教室后墙——那里挂着一块电子白板，正循环播放HK03教学演示视频。
画面定格在相位锁定界面，误差值稳定跳动：±0.007°。
她盯着那串数字看了七秒。
然后掏出平板，调出ESA内部通讯端口，输入一行指令：“申请调阅澳门路环变电站2023年11月17日23:40–23:50负荷曲线原始数据。”
发送前，她顿了顿，又补了一句：“附注：仅用于教学设备环境适配性评估。”
消息发出，她抬眼望向窗外。
天刚蒙亮，云层裂开一道窄缝，光斜切进来，照在讲台中央——那里静静躺着一本未拆封的HK03教学套件，箱体侧面烫金印着“仁川海洋监测站·教育合作项目”
。
她没让人开箱。
只对随行组长说：“记录：样品编号EDU-LUX-001至006，全部暂存校方保险柜。
等待澳门方面提供API认证日志及熔断逻辑说明。”
声音很平，像在读一份天气预报。
而此时，太平山37层。
高启强刚放下电话。
陈胜刚确认：澳门API网关己切换至双活架构，所有认证请求均经横琴备份节点二次签名；教育局备案系统后台，新增一条不可删改的审计日志：“EDU-TRUST__INITIATED”
。
高启强没看屏幕。
他拉开抽屉，取出一张泛黄的超速记录单复印件，边角磨损，折痕处己起毛。
他把它压在玻璃镇纸下，又从另一格抽屉里拿出一枚U盘——外壳漆黑，无标识，插进电脑后，自动弹出一个加密分区。
里面只有一份文件：MELT_MAP_HK04_v1.0sv
林婉仪刚发来的。
他点开，表格共三列：时间戳、熔断位置坐标、对应电网负荷百分比。
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