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大象在阳台楼梯扶手提取到同一个人的指纹，凶手躲在阳台楼梯的时候，猫和手套已经扔进垃圾桶，在等人上楼的时候，手不自觉握住扶手，留下指纹。
大象对比了指纹样本，终于解通了味道之谜。
隔天上课，同学到齐之后，大象才来，他将凶手指纹投影到黑板上，开口：“各位同学，这是我昨天在阳台楼梯扶手提取的指纹，凶手将小言杀死之后，因为敏琪和晓曼上楼，躲在阳台楼道处留下的。”
有的同学盯着大象看，有的面面相觑，不安感萦绕在室内，直到有声音打破：“我们轮流上台对比指纹，就能知道凶手是谁了。”
“我已经知道嫌疑人是谁了，我只需要她上台来核对下就行。”
大象吞咽了一下，有些艰难地说道。
“谁？”
“老师，这个指纹如果不出意外，是你留下的。”
大象看了站在一旁的老师，大家的视线同时往老师身上看。
老师一脸震惊，“吴行，让你来调查，是因为你做事可靠细致严谨，但说这样诬陷的话，是要负责任的。”
“请老师上来摁下指纹，做个对比。”
大象说。
“这个指纹是我的，我就是凶手吗？”
老师脸涨得通红，“你指纹在哪拿到的？阳台楼梯扶手，我不能去那里透透气吗？你这个指控太得罪人了。”
“一个将讲台收拾得干干净净的人，对实验室的卫生情况异常严苛的人，对垃圾的分类异常在意的人，每次实验后要洗三分钟手的人，去球场看学生打球要在座位上覆纸巾的人，这样一位注重自己仪容的洁癖人士，就算走到楼梯处放松，会随意就坐在落满灰尘的台阶上吗？”
大象在投影上切换楼梯坐印的照片，“楼道的墙上，挂着一面大镜子，站着反射，会被楼下人发现行踪，你走上阳台，发现这个事实，不得不坐下。”
“吴行，我告诉你，你不能用行为习惯来作为判断的依据，就算我的行为反常，这跟杀死小言也关联不到一块啊。
我昨天确实在阳台楼道坐了一会儿，那是因为，学校那边给我的指标太重了，我压力真的很大。
难道这些我都需要跟你们汇报？”
老师转而面向学生们。
“老师，可以说一下昨天放学后你做了什么吗？”
大象问。
“好，我昨天没开车过来，前灯被撞坏了，我回去之后把车开出来，去店里做了维修，大概七点多左右，之后顺便买了菜回家。
我办公室的包里应该还放有汽车店的收据和超市的购物小票。
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