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而那些表现平庸的人，虽然也会寻求他人的帮助，但往往是徒然。
良好的人际关系不仅能使一个人和谐地融入群体，为群体所接纳，能使自己的知识和能力得到极大的拓展，而且是开展与他人合作，实现互惠互利伙伴关系的基础。
遗憾的是，许多学术智商较高的人士却对此表现木讷，甚至表示不屑。
他们往往秉持专业上的优势自命不凡、清高孤傲、孤芳自赏、恃才傲物、自高自大、狂放不羁或者我行我素。
拒绝与外界打交道，落入了郁郁不得志的境况。
为了排解这一心理郁闷，他们又在众人面前“强调”
和“抬高”
自己，结果是恶性循环，更加孤独。
现代教育中有一个名词叫“功能性文盲”
，开始为各国文化教育界所关注。
以往“功能性文盲”
是指那些知识和技能欠缺，不能适应现代生活的人，而今“功能性文盲”
则有更深刻的内涵——凡是生活方式不能适应现代生活或本国社会的人都被称为“功能性文盲”
，比如心理调控能力差，与他人的交往和合作能力薄弱等等。
像智商水平低一样，情商水平差，同样使一个人难以有所成就。
不能成功地建立良好的人际关系，其根本原因在于太看重自我，囿于狭窄的自我，看不到他人或群体的重要作用。
一个囿于自我的人，实际上是剥离了自我的社会意义，是对自我的歪曲和背叛。
事实上，成就一种事业从来就不是纯粹个人的活动。
固然，成功之路要自己走，自我是具体活动的承载者。
但这并不意味着这是纯粹的个人活动。
人一生下来就注定是某种社会或群体中的一员。
对于每一个致力于事业成功的年轻人来说，与人相处的艺术至关重要。
自己的一言一行必定与他人构成作用和反作用的关系。
为了使自己的努力获得最大成功，我们需要别人和我们一起生活。
米歇尔是一位青年演员，刚刚在电视上崭露头角。
他英俊潇洒，很有天赋，演技也很好，开始时扮演小配角，现在已成为主要演员。
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