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婴儿天生的道德观
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人们可能终究都会问：父母应该多大程度上试图把自己的标准和信念加诸成长中的孩子？通常情况下，父母会说问这个问题是因为考虑到“训练”
。
“训练”
这个词，就是我接下来要谈论的问题，那就是如何让你的宝宝可爱、干净、善良、听话、合群、品德高尚等等。
我本想把幸福也加进来，但你无法训练一个人获得幸福。
“训练”
这个词于我而言总像是照顾狗时所用的词。
狗确实需要训练。
我想我们能从狗身上学到一些东西，那就是，相较于你不知道自己的想法，当你确定自己的想法时，你的狗更开心。
孩子也是如此，他喜欢你对事物有自己的想法。
但狗不需要长大成人，因此当我们讨论如何训练宝宝时，我们需要从头来过，而最好的方法就是看看我们究竟能在多大程度上完全抛弃“训练”
这个词。
我们有理由相信，是非观的发展像孩子很多其他方面的发展一样，只要孩子能够得到稳定的照顾和环境条件，孩子的是非观就会自然地出现。
但这是一个复杂的问题——从冲动和想要控制一切人和事物，发展出遵守规则的能力。
我无法告诉你它有多么复杂，但这样的发展需要时间。
只有在你觉得值得的时候，你才会创造机会，让这一切发生。
我仍是在谈论婴儿，但从婴儿的角度来描述这最初几个月发生的事情，实在是太难了。
为了便于理解，我们可以先来看看一个会画画的五六岁小男孩的情况。
我会假装他能够意识到正在发生的情况，虽然事实并非如此。
他正在画一幅画。
他会做些什么呢？他有乱涂乱画的冲动，但那样画出来的并不是一幅画。
他有原始的冲动，但同时孩子也想要表达自己的想法，而且想以一种能够被人理解的方式来表达。
如果他完成了一幅画，那他就发现了一系列能够给他带来满足的“控制感”
。
首先他要接受特定大小和形状的纸张。
然后他希望可以运用某些通过练习才能掌握的特定技巧。
此外他还知道自己在完成这幅画时，画面中要有平衡——你知道的，房子的两边各有一棵树。
这表达出了他所需要的平衡感，而这种平衡感很可能是从父母那里学到的。
画面的兴趣点一定要平衡，光影和色彩也要平衡。
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