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§从小培养男孩的合作精神
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与人合作是人的一项基本素质，也是社会生存的必备技能，如果一个人不能与人真诚合作，他将会面临难以生存的威胁，更不可能成功。
一个懂得合作的孩子成人后会很快适应工作岗位的集体操作并发挥积极作用，而不懂合作的孩子在生活中会遇到许多麻烦，产生更多困难并且无所适从。
幼儿期正是人各种合作素质形成的关键期。
合作是指两个或两个以上的个体为了实现共同目标（共同利益）而自愿地结合在一起，通过相互之间的配合和协调（包括言语和行为）而实现共同目标（共同利益），最终个人利益也获得满足的一种社会交往活动。
联合国教科文组织的报告《教育——财富蕴藏其中》指出：“学会合作，是面向21世纪的四大教育支柱之一。”
有专家指出：21世纪的成功者将是全面发展的人、富有开拓精神的人、善于与他人合作共处的人。
而在当今社会，随着独生子女家庭的增多，孩子愈来愈成为家庭的核心、家中的“小太阳”
、“小皇帝”
，这使孩子形成唯我独尊、自私霸道等不良的行为习惯。
在幼儿园的一日活动中，我们经常可以看到，由于孩子不会合作，不善于合作，所以常会因争抢玩具而争得面红耳赤，然后就赌气独自一个人玩游戏，不愿再与同伴交流。
为了让幼儿体验成功与喜悦，获得合作的快乐，我们借助游戏这一幼儿活动的主要方式，通过开展丰富多彩的游戏活动，帮助幼儿学会合作，主动合作，使身心健康发展，真正适应时代发展的要求。
（1）教孩子学会欣赏和接受别人
父母要常给孩子灌输这样一个思想：任何一个人都有他的长处，要学会真诚地欣赏别人。
要教育孩子善于发现别人的长处，并真诚地加以肯定与赞美。
世上人无完人，三人行必有我师，切不可因为别人有这个缺点或那个毛病就嫌弃他、疏远他。
（2）教孩子学会关心别人
让孩子学会关心别人是人类生存与发展的需要，也是个人生存与发展的需要。
人类共同生活在一个地球上，国家与国家、民族与民族、人与人之间的联系已经成为人类生存与发展的必要条件。
同时，任何个人对他人的关心都是形成其合作能力的前提，而合作能力则是市场经济条件下生存与竞争能力的重要体现。
让孩子学会关心是学校教育与社会教育的责任，更是家庭教育的责任。
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