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（南通市港闸实验小学《学校创始人张謇先生生平》）
张謇根据自己的实践经验，在办学方面，很重视书本知识和实践相结合，他总是坚持：
学问兼理论并阅历乃成，一面研究，一面践履，正求学问补不足之法。
（南通市港闸实验小学《学校创始人张謇先生生平》）
与此同时，张謇的南通师范学校还提倡“军国军民”
教育，弄来了一百多支步枪，于学校内实行“兵式操”
。
除了平时进行有计划的军事训练，还按一定的时间去军山进行实弹演习，力求让学生紧密地结合实践，懂文会武，下大力气避免学生只会书本知识，而无实际能力的现象。
张謇还严格要求学生于实践当中自小事着手，他总是说：
功不必期其速，事不可遗其小……事贵有恒。
（南通市港闸实验小学《学校创始人张謇先生生平》）
另外，张謇还对学生的督促管理非常重视。
学校的各项规章制度他都亲自主持制订，要求细致入微。
为了使这些制度更能深入人心，尽可能地让通州师范学校每事皆不失礼法，每一个细微的地方，都尽可能地注意到、关注到，做好切实可行，他将这些规章制度特地在上海的一家出版社进行出版，印制成册，以便很好地贯彻执行和流传。
张謇要求学堂的老师对学生很好地给予拘束，绝对不可放任自流。
他说：
以教为育，即干涉，而并不时放任。
放任，是野蛮的事，干涉，是文明的事。
（南通市港闸实验小学《学校创始人张謇先生生平》）
张謇在此基础上，进一步提出：
范者，法也模也，学为人师，而不可不法不模……校章者，管理法也。
鉴理能行，诸生能守，是为师范之正轨。
（南通市港闸实验小学《学校创始人张謇先生生平》）
他又说：
凡教之道以严为轨，凡学之道以静为轨。
（南通市港闸实验小学《学校创始人张謇先生生平》）
张謇要求学生集中精力好好学习，同时还要加强自觉性，为将来打下坚实的基础。
他说：“今日能行，异日能守，是为师范之结果。”
对于这个师范学校，张謇真是煞费心血，凡是校务上比较大的事情，他皆会亲自过问，在办学经费上尤其重视，从来都是足足地供应，教师薪金优厚，使他们能够更好地发挥作用。
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