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所以坐前排的同学轻易不敢走神。
也所以我们班的家长都争着让自己的孩子坐前排，好让老师的眼睛时时能扫到。
我赶快起立，站起来了再拿眼睛补看这段课文。
还好课文不长。
我扫一眼，回答：“用了三个动词。”
“哪三个？”
老师皱起眉头，嫌我没有一气答完，还要劳烦她问第二次。
“缝，熨，抚。”
我回答得很流利，读音清楚，次序分明。
老师眉头再一皱，屈起中指敲敲课本：“那么‘连接’是一个什么词呢？‘季节和季节连接在一起’，这个‘连接’难道是形容词？”
天哪，这是我的疏忽，我注意到了前面三句的排比，忘了后面还有一句概括。
我不由自主地又想到了爸爸将要面对的学生，那些犯了大罪需要被拘留管教的少年犯人们，他们也会这样规规矩矩起立回答问题吗？如果他们被我爸爸拎起来了，又回答不上，会不会恼羞成怒，翻脸不认人，三拳两脚揍伤我爸爸？
“任小小，你今天上课注意力不集中。”
老师斜着眼睛看我，很不满意地发出警告。
我识相地把身体站成一根木桩，接受老师批评。
我祈祷她不要告状告到外婆那儿。
好不容易熬煎到放学，我背了书包一溜烟地回家。
同桌的孙猴子出门追上我，喊我陪他去买“蜡笔小新”
的画书，我摇头拒绝。
“蜡笔小新的画家死了耶。”
他很八卦地提醒我。
“这又怎么样？炒遗作啊？你买的是印刷品哎。”
我也提醒他。
他翻翻眼皮，脚步有点迟疑。
前一阵子美国歌星杰克逊死了，他一下子买了人家歌星的很多画片，打算有机会高价出售，结果到今天一张也没有能出手，亏得不轻。
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