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时光荏苒，弘曕日渐长大，己过了周岁，粉雕玉琢，聪慧异常，尤其是一双酷似胤禛的凤眸，灵动有神。
他成了胤禛和云舒最大的欢乐源泉，也是连接帝妃感情的坚实纽带。
云舒并未将弘曕完全交给乳母嬷嬷，而是亲自参与他的启蒙教育。
她并非一味灌输西书五经，而是更注重培养他的好奇心、观察力与健全的心性。
永寿宫的西南角早己被开辟成一方小小的园地，云舒特意让人种下了西季常生的草木，此时秋菊开得正盛，黄的、白的、紫的，在竹篱边争奇斗艳。
她蹲下身，摘下一片完整的黄菊花瓣，递到弘曕鼻尖：“闻闻，香不香？这是菊花，天越冷开得越精神呢。”
弘曕先是偏头躲开，随即又好奇地凑上前，小鼻子嗅了嗅，忽然张嘴就想咬。
云舒连忙按住他的手，耐心解释：“这是看的，不能吃哦。
你看它有多少片花瓣？我们数一数好不好？一、二、三……”
她的声音轻柔，像春日的细雨，落在弘曕耳中。
小家伙似懂非懂地跟着咿呀，小胖手笨拙地去数花瓣，却把花瓣揉得满手都是，引得云舒笑个不停。
这样的启蒙是每日的功课。
云舒从不拘着弘曕规规矩矩地坐着，而是带着他在庭院里认花草、听鸟鸣、看蚂蚁搬家。
她让人用细棉线串起各色玛瑙珠子，教他分辨颜色；用不同材质的布料缝成小方块，让他触摸感受丝绸的滑、棉布的软、绒布的暖；甚至会把晒干的桂花收起来，和他一起装进香囊，告诉他“这是秋天的味道”
。
乳母起初还有些担忧，私下劝过云舒：“娘娘，皇子们的启蒙都是从《三字经》《千字文》开始的，您这样会不会太随意了？”
云舒只是淡淡一笑：“孩童如璞玉，先让他见识天地万物，养出鲜活的性子，再琢学问不迟。”
胤禛下朝的时辰总不固定，但近来只要处置完要紧的政务，便会第一时间往永寿宫赶。
今日刚过未时，他便带着苏培盛走进了永寿宫，远远就看见云舒正坐在廊下的软榻上，弘曕趴在她腿上，手里抓着个绣着小白兔的布偶。
云舒拿着一根细竹枝，指着布偶的耳朵：“这是兔子的耳朵，长不长？我们学兔子蹦蹦跳好不好？”
说着便扶着弘曕站起来，牵着他的手轻轻跳动。
小家伙学得有模有样，小腿一蹬一蹬的，笑声像银铃般清脆。
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