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第14章 形影不离的玩偶(第2页)

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如果这种联系持续增强,可能会对任务产生影响。

冰柠檬担忧地看着屏幕:希望他们能好好的。

艾雪上次通讯时说地球学校比想象中复杂。

多面体调出一些数据:适应度达到873,比预期高出12个百分点。

看来熊猫玩偶确实帮了大忙。

他难得地露出一丝微笑,也许情感确实是一种我们尚未完全理解的强大能量。

清晨的阳光洒进校园,艾克和艾雪在食堂门口碰面,两人眼下都有淡淡的黑眼圈。

昨晚没睡好?艾克问道,同时打了个哈欠。

艾雪点点头:做了个奇怪的梦,梦见回到了快乐星球,但实验室里全是熊猫玩偶。

她看着艾克,你也做梦了?艾克惊讶地睁大眼睛:我梦见在多面体的实验室里,所有仪器都变成了戴着领结的熊猫!

两人对视一眼,同时笑了起来。

这种同步做梦的情况在快乐星球上就时有发生,但在地球上显得更加神奇。

嘿,兄妹俩!

杨阳从后面追上他们,一手搭一个肩膀,今天体育课要测试50米跑,你们准备好了吗?艾克和艾雪交换了一个警惕的眼神。

体育测试总是最危险的环节,因为他们必须小心控制快乐星球人超常的体能,以免引起怀疑。

我会尽力的。

艾克谨慎地回答。

体育课上,当艾克站在起跑线上时,他能感觉到艾雪注视的目光。

不需要回头,他就知道她正在用心灵感应提醒他控制速度。

发令枪响,艾克故意放慢脚步,保持在班级中游水平,冲过终点时还假装气喘吁吁。

7秒8,不错!

体育老师记录下成绩,艾克,你跑步姿势很好,多加练习还能更快。

艾克点点头,走向场边休息。

他看到艾雪对他眨了眨眼——这是他们之间表示做得好的暗号。

与此同时,在教室办公室里,欧阳老师正在和数学老师讨论昨天的随堂测验。

说实话,我有些惊讶,数学老师推了推眼镜,艾雪的解题方法非常独特,但结果完全正确。

有些步骤甚至使用了我们还没教过的高阶数学概念。

欧阳老师若有所思地看着窗外操场上的艾克和艾雪:他们是从其他城市转学来的,可能接受的教育方式不太一样。

还有更奇怪的事,数学老师压低声音,艾雪的答案和艾克的错误完全一致,包括那些不常见的解题步骤。

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