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艾克坐得依旧笔直，但他那双总是显得过分清醒、仿佛时刻在分析数据的眼眸，此刻也蒙上了一层朦胧的倦意。
他似乎在抵抗着睡意，目光还试图聚焦在窗外不断变换的景致上，但频率越来越慢。
他臂弯里的团团，也被他调整了一下姿势，用左手稳稳地托着玩偶的后背，右手则轻轻搭在团团圆滚滚的肚子上，形成一个保护的姿态。
终于，艾雪的小脑袋彻底失去了支撑点，轻轻地、像一片羽毛般，靠在了艾克的肩膀上。
几乎是同一时刻，艾克那抵抗睡意的最后一道防线也宣告瓦解。
他长长的睫毛颤了颤，缓缓垂下，头颅也微微向右——也就是艾雪靠着的方向——倾斜下去。
最终，他的太阳穴也轻轻贴在了艾雪的头顶。
他们睡着了。
阳光依旧慷慨，但角度更低，颜色也愈发浓稠，从耀眼的金黄变成了醇厚的金橘色，流淌在两张依偎在一起的、稚嫩而恬静的睡颜上。
艾雪的呼吸变得均匀而轻浅，长长的睫毛在眼下投下两小片扇形的阴影。
艾克睡着的模样也褪去了平日的沉静，显出几分孩子气的柔软，嘴角甚至带着一丝难以察觉的放松弧度。
最让人心头一软的，是他们保护怀中熊猫玩偶的姿态，以及他们双手的位置。
艾雪的右手环抱着圆圆，左手则自然地垂落在自己和艾克并排的座椅缝隙间。
艾克的情况几乎完全镜像：他的左手稳稳地护着怀里的团团，右手也同样垂落在身侧，就在艾雪那只垂落的手旁边。
然后，在睡眠最深沉的时刻，在公交车一次轻微的、几乎可以忽略不计的颠簸中，仿佛被某种无形的引力牵引，又仿佛是身体在无意识中寻找最安全的支点——艾雪那只垂落的左手，和艾克那只垂落的右手，指尖轻轻触碰了一下。
仅仅是一下触碰，似乎就唤醒了某种刻在骨子里的本能。
艾雪的手指微微蜷缩了一下，然后，自然而然地向前挪动了一点点，轻轻勾住了艾克右手的食指。
艾克的手指似乎也在睡梦中接收到了这微弱的信号，他的手掌也极其轻微地翻转了一个角度，然后，整只手都覆盖了上去，将艾雪那只比他稍小一些的手，完全地、温柔地包裹在了自己的掌心之中。
两只手就这样交叠着、相握着，安静地搁在两人紧挨着的腿侧，被座椅的阴影微微遮挡，却又在偶尔晃动的阳光中清晰可见。
艾雪的手被艾克的手包裹着，显得格外小巧。
他们怀里的熊猫玩偶，团团和圆圆，也随着小主人身体的放松，脑袋似乎比刚才靠得更近了，圆圆粉色的蝴蝶结几乎要蹭到团团蓝色的领结。
这份无意识的依偎与交握，形成了一幅无比和谐、充满童真与信赖的画面。
车厢里很安静，大部分同学也都昏昏欲睡，或者安静地看着窗外。
但并非没有人注意到这动人的一幕。
坐在他们侧前方的欧阳老师，一直习惯性地留意着全班的情况。
她刚轻声提醒完一个试图站起来拿行李架书包的男孩坐下，目光随意地扫过后排，就定格在了艾克和艾雪身上。
她看到了那两颗依偎在一起的小脑袋，看到了他们怀中同样被珍视地护着的熊猫玩偶。
然后，她的目光下移，落在了他们座椅缝隙间，那双交叠紧握的手上。
欧阳老师的目光瞬间凝固了。
她是一位经验丰富的班主任，见过无数手足情深的画面，但眼前这一幕的纯粹、自然和那种无意识的亲密，依然让她心头微微一震，涌起一股难以言喻的暖流和惊讶。
这惊讶并非出于怀疑，而是出于一种被深深打动的意外之喜。
她知道这对“双胞胎”
感情极好，从开学第一天艾克为艾雪整理头发那细微的动作就可见一斑。
但看到他们在熟睡中如此同步地保护玩偶，如此毫无防备、自然而然地牵住对方的手，那份情感的真挚与深度，还是超出了她平时的观察。
这完全不是刻意的表现，而是深植于潜意识里的依赖和守护。
她微微张了张嘴，随即，一个无比温柔、带着浓浓怜爱的笑容在她脸上漾开，目光久久没有移开。
坐在艾克艾雪旁边的杨阳，正撑着下巴看着窗外飞速倒退的树木发呆。
他感觉有点无聊，下意识地转过头，想看看艾克醒了没有，好讨论一下待会儿怎么分组玩项目。
这一转头，他整个人都顿住了。
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