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选拔赛尘埃落定，艾雪代表班级出战校级比赛的消息如同一颗投入平静池塘的石子，在四年级一班激荡起持续而温暖的涟漪。
祝贺与期待的目光几乎时刻追随着艾雪，但更多的，是一种理所当然的信任——有艾克在旁协助，艾雪必定所向披靡。
然而，校级比赛的规模与要求远非班级选拔可比。
当场作画的主题未知，阐述要求更严，协助者能做的也仅限于传递工具、更换清水、准备画纸等“体力活”
，真正的构思与创作，必须由艾雪独立完成。
压力，如同无形的薄雾，悄然笼罩在艾雪的心头。
她比以往任何时候都更频繁地翻开那本页角卷起的速写本，铅笔在纸上游移的时间变长了，眉宇间偶尔会掠过一丝不易察觉的凝滞。
艾克将这一切都看在眼里。
他比任何人都清楚，艾雪担忧的不是技巧，而是如何在更广阔的舞台上，完美地、安全地呈现出那份来自星海深处的悸动。
那份只属于他们两人的秘密，是力量的源泉，却也如同悬在头顶的达摩克利斯之剑。
于是，在选拔赛前这宝贵的一周里，四年级一班的教室，在课后时光悄然变成了艾克艾雪的专属练习场。
夕阳的金辉慷慨地泼洒进来，将并排而坐的两个身影温柔地包裹。
课桌并在一起，铺上了厚厚的练习纸。
艾雪的画具整齐地码放一边，艾克则像个最细心的管家，将可能用到的颜料、画笔、橡皮、尺子、纸巾甚至一杯温水，都按照艾雪最习惯的位置和顺序预备妥当。
“今天试试光影变化？”
艾克的声音很轻，打破了练习时的宁静。
他指着一张艾雪刚画好的静物草图——一个简单的陶罐，光影处理略显平淡。
艾雪点点头，拿起一支炭笔，却有些犹豫该从何处加深。
她微微蹙眉，指尖无意识地在画纸上虚点。
就在她思索的瞬间，一只温暖的手轻轻覆上了她握着炭笔的手背。
艾克的手掌比她的大一些，手指修长有力，掌心带着少年特有的温热和一点点薄茧（大概是平时组装小玩意儿留下的）。
那温度透过皮肤清晰地传递过来，带着一种奇异的安定感。
艾雪微微一怔，侧头看向艾克。
艾克的目光并没有看她，而是专注地落在陶罐草图受光面与背光面的交界处。
他的眼神沉静而笃定，仿佛能穿透纸面看到光影流动的轨迹。
“这里，”
艾克的声音低沉而稳定，覆在艾雪手背上的手带着极其轻微的引导力量，带动着她的手腕和炭笔，稳稳地压向纸面一条关键的转折线，“是明暗交界线最深的地方。”
他的指尖微微用力，引导艾雪加重了线条，炭粉在纸上留下浓重而肯定的痕迹。
接着，那引导的力量变得极其柔和，如同水流般舒缓地向阴影区域过渡，“从这里开始，慢慢放松，让调子自然过渡到反光……”
艾雪的手腕随着他的引导移动，炭笔的力道由重转轻，线条由实变虚，一片自然而富有体积感的阴影区域在两人交叠的手下缓缓呈现。
艾克的手并未完全主导，更像是在艾雪的手背上搭建了一个稳定的支架，传递着一种对结构和光影理解的“感觉”
。
艾雪能清晰地感受到他指尖传达的微妙力度变化和移动方向，她自己的灵感和技巧在这份引导下被精准地激发出来。
两人手臂的动作几乎同步，呼吸也仿佛在同一个频率上。
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